国考面试课程哪个老师好(教你如何选面试课老师？)

　　之前不小心删除了一个小伙伴评论，关于这个问题，专门写一篇章回馈。

　　

　　为了让大家能操作，老龙尽可能写详细点。

　　章主要的逻辑维度：如何识别优秀的老师；如何适配自己。

　　第一，如何识别优秀的老师。

　　1.德。

　　选老师第一个是看“德”，无论一个老师好坏，德行好的老师至少不会骗你。推求其次，骗钱不要紧，让你错失上岸机会可能影响你的一生。有时候老龙就感叹，老师是个良心活。

　　具体怎么看德，一般说下面话或者有下面表现的大多数是骗子（极少数例外）：

　　表现1：我带过的班全部上岸。笑死我，这都说，实际诚实点讲，不挑学生，不刻意安排，综合上岸率50%以上都是很优秀的老师。

　　表现2：听了我的课，保证你学会上岸。我想不明白他如何保证，这是个大坑。不上岸退费的虽然也是坑，但至少你钱回来了。

　　表现3：一直强调当过考官。重点是一直强调，如果偶尔提没关系。考场考官7-9人，一个人一个想法，即使有参考标准，个人主观性也很强。

　　表现4：一直强调很多年体制内经历。重点还是一直强调，偶尔提不算。如果课程卖点只有体制内经历，你要慎重，重点看实质可学内容。有些年纪轻，标榜10年体制内经历的基本是骗子，绕着走。

　　表现5：标榜名师。面试无名师，很多所谓的名师是某公司内部认定。如果从学生口中说出这是褒奖，自己标榜你就要仔细想想了。相比而言，那些踏实授课的老师更值得你选择和尊重。

　　特殊表现：示范答题全部用官话。这种类型适合特别考遴选同学，初次进入体制内考试慎重。考场上考官想听的是你内心的真实想法，不是官话、套话，你一个刚毕业的学生，国考考场通篇官话，考官会觉得这娃记忆力好、背了不少或者肯定培训了。适当的官方表述是亮点，但这是建立在你真正理解，且能准确对应解读的基础上。

　　重要提醒：评论乱象。客观讲，一个老师，只要曝光在公众视野，有人肯定，有自己贴金，也会有人黑，无论你在哪里看评论，可参考性不强，实在是真假难辨。最靠谱的是你看他的课件、视频或者章，这个无法造假，不要把时间浪费在无用功上。

　　2.才。

　　一个老师光是好人还不够，还要能增加你考上的概率。

　　识别一个老师的才，实话讲，太难了。

　　有下面这些表现的，可以定性为无“才”（极少数除外）：

　　表现1：纯技巧型。揪着你外在表达不放，一直说这个，其他只字不提。早期改进外在确实重要，但是要有个过程，伴随着应该传递给你知识。

　　表现2：逻辑混乱型。自己说的乱，你听得乱，趁早远离。

　　表现3：知识陈旧型。看一个老师是否有实质性知识更新，最近的会议、政策、社会热点是否讲课涉及（主要针对价值认知类题型，问法多为“你怎么看？”）。

　　表现4：照本宣科型。满嘴官方表达，很少解释，更少举例解释。

　　表现5：强制背诵型。让你背诵可以，但是如果死记硬背过多，或者完整背诵一道题的答案过多，结果就是两种，增加你学习难度、减少你发挥余地、增大你考场被识别套路化的风险。强制你背诵类似个人层面、企业层面、国家层面更要远离，没有比这更明显的套路了，如果提醒你这样思考，注意个性化表述并演示的是好老师。

　　第二，如何适配自己。

　　一个老师再优秀，他给你的风格、感受，如果你接受不了，严重影响你学习效果。

　　这里给你一个简单的方法：

　　1.回忆。回忆自己从高中到大学所有的老师，选出你最喜欢的三个。

　　2.分析。分析三个老师的授课风格。如沉稳型、活泼型、逻辑型、幽默型、知识型等。

　　3.确定。确定自己喜欢的风格。

　　4.筛选老师风格。网络搜索用起来，有视频的老师、有章的老师、有课件的老师都可以看上几个作品，初选三个。

　　5.验证德才。这个参考这篇章第一部分内容。

　　6.确定你心仪的老师。

　　必须提醒的是，老师领进门，实操练习靠个人，如果不保障实操强度，神仙也无能为力。

　　老龙就说到这里，再次给被我不小心删除评论的同学致歉。

　　公考申论、面试，

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　　还有什么疑惑，欢迎讨论交流。