1.姓名、年龄、学历、毕业于哪个学校、学什么专业的、哪里人。
2.你有教师资格证吗?你普通话过了几级?
3.你为什么会选择做老师。
4.你为什么会选择来我们学校面试。
5.你擅长于什么,你喜欢唱歌跳舞吗?
6.你喜欢小孩子吗?
7.你曾经有在哪个学校工作过吗?
考查教师自我认知,比如“最尊敬的教育家是谁,为什么”“你做过最失败的事是什么,为什么”“遇到挫折时你会怎么办”等这类问题。这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观,结合自身实际情况来回答。
专业题,例如“小学英语课堂评价应注意些什么”“如何保护学生的个性和兴趣”“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣?”这种题是考查你作为教师不光要会教书,还要会提高学生兴趣,结合所教学课程的实际应用及影响力来回答。
计划组织类别和人际交往类,“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容。考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。
对突发情况的考查。大部分会设定场景故事环节,考查你作为教师的应变应急能力。
综合分析题了。也属于考查教师人生观、价值观的问题。
面试一般会问如下几种问题:
第一种考察教师的自我认知,例如:当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?为什么要选择教师这个行业?你是怎么看教师这个工作的?如何组织家长会?谈谈你的缺点等。为什么”“你做过最失败的事是什么,为什么”“遇到挫折时你会怎么办”等这类问题。这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观,结合自身实际情况来回答。这些问题都不会太难,考生需结合自身情况回答问题。教师招聘面试一般考察考生的专业能力、自我认知能力、应急应变能力和人际交往能力。
第二种考察专业能力类问题,一般会问:课堂上学生回答问题后如何给出点评?如何保护学生的个性?如何培养学生学习的兴趣?如何教授学生议论文写作?如何检测这节课的教学成果?如何提高学生的课堂参与度?这类题一是考察考生在教学方法上的能力,一是考察如何培养学生书本之外的兴趣的能力。考生在回答时可以回忆一下自己上学期间老师是如何授课、如何培养同学们兴趣的。
第三种考察计划组织类别和人际交往类,“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容。考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。
1、谈论自己对教师职业的看法?
2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?
4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?
6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
问题一:“请你自我介绍一下
目的:了解应聘者的心理承受能力、逻辑思维能力、演讲能力,而他的生平介绍却是其次的,因为,我们在他的简历中已经对其有所了解。
问题二:“你有什么业余爱好?”
目的:了解应聘者的性格、观念、心态、思维的深度等。
问题三:“谈谈你的缺点”
目的:了解应聘者是否认真思考过自己,分析过自己,反省过自己。如果一个人能认清自己的缺点,并有改进的愿望和方法,他可能是一个不可多得的人才。
问题四:“举一个人生中最失败的经历"
目的:了解应聘者的胆量和勇气,是否陷入了选择性知觉的陷阱,是否进行了深刻的反省,是否接受了深刻的教训。
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