体育试讲的基本步骤10分钟视频（小学体育试讲课视频）

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本文目录一览：

• 1、体育教师面试如何试讲
• 2、请问体育课的试讲程序是怎样的啊???谢谢!!!
• 3、体育教师资格证应该怎么进行试讲
• 4、体育课试讲如何得高分
• 5、无生上课的基本步骤体育试讲微型课10分钟
• 6、体育教师怎么试讲啊?

体育教师面试如何试讲

动作示范 动作描述清晰准确，示范标准到位。尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。老师可以采用先描述，再示范；也可以先示范再讲解；或者边示范边描述的方式。

第一：体育试讲也是在学校的办公室或者教师内，由学校的体育老师以及校领导听课。第二：在试讲中，要谈自己在教学中的一些方法，自己的教学理念。第三：谈谈对体育方面自己的见解，以及将来在体育课上对学生的要求。

试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

把握面试细节，精彩中求完美 影响结果的因素有很多，评委关注的侧重点也各有不同。

这部分是重点，体现出一个教师教学能力所在。模版顺序如下。

情感态度价值观：增强对体育的兴趣和爱好，形成自我锻炼的习惯，从而形成在运动中的团队意识和安全意识。教学重难点 重点：掌握跨越式跳高的基本要领，明确两腿依次摆过杆的动作方法。

请问体育课的试讲程序是怎样的啊???谢谢!!!

学法指导：本课我认为要教会学生学习方法。本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。

试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

第一：体育试讲也是在学校的办公室或者教师内，由学校的体育老师以及校领导听课。第二：在试讲中，要谈自己在教学中的一些方法，自己的教学理念。第三：谈谈对体育方面自己的见解，以及将来在体育课上对学生的要求。

提出本课学习任务与目标（篮球行进间运球，我要本次课目标是学会篮球行进间直线运球）带问题观看教师讲解师范（请同学们在看老师示范的时候思考两个问题，运球的高度手触球的部位。

从现行的体育课本中选择一个试讲的题目，按试讲的题目现场备课，在指定的时间内撰写成教案。按现场撰写的教案进行课堂教学，把主考当作学生，给他们讲课。该提问就提问，该示范就示范，该组织活动就让“学生”活动。

体育教师资格证应该怎么进行试讲

选择适当的高度，利用橡皮筋进行联系，有利于学生的人身安全方便调整高度。变换不同的高度，主旨同学进行分组练习。照做的好的同学给大家进行示范，并再次强调动作要领。

提出本课学习任务与目标（篮球行进间运球，我要本次课目标是学会篮球行进间直线运球）带问题观看教师讲解师范（请同学们在看老师示范的时候思考两个问题，运球的高度手触球的部位。

三．体育教师资格证面试试讲模板 导入（1分钟）（1）首先整队，带领学生进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动（必须要有热身运动）。

体育课试讲如何得高分

1、案例一：A教师试讲，内容是耐久跑。在准备部分的徒手操中，教师每节操都喊4个8拍，而在四列横队变为圆时，教师没下任何口令。

2、动作描述清晰准确，示范标准到位。尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。老师可以采用先描述，再示范；也可以先示范再讲解；或者边示范边描述的方式。

3、试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

4、第三步，最高标准，必拿高分 试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。

5、试讲是体育教师资格面试中非常重要的一个环节，就是模拟真实的课堂教学，根据教学内容设计教学环节，时间为十分钟。在这短短的十分钟里，就是对你教学能力和体育专业素质的综合考察，决定你能不能成为一名合格的体育教师。

6、体育教师面试的试讲方法及要点：进行动作示范，动作描述清晰准确，示范标准到位，尤其是要描述清楚动作的要领，以及身体的协调配合度。

无生上课的基本步骤体育试讲微型课10分钟

选择器材道具。课堂上道具的使用最好能够一物多用。创新融合。可以结合音乐，体音美自古是一家，那么在体育微型课的过程中，因为没有学生配合，单纯的老师讲授，会有些枯燥。

向学生问好、宣布上课内容、安排见习生、要求做的准备活动、组织调动队形、开始讲解动作要领等、纠正错误动作、下课要前的整理活动、下课时和学生说再见。

处理好“有”与“无” 的盾微型课的最高境界就是“场上无学生，心中有学生”教师在展示课堂教学的整个流程中的“学生活动”，教师该提问提问该布置布置，该指导指导·该点拨点拨该评价评价。这些“ 过场”都要一一呈现。

体育课说课的基本步骤：说理念，说教材，说学情，说重难点，说目标，说教法、学法，说教学过程。体育说课就是把一节体育课的上课情况用语言的形式表达出来。与操场上的体育课相比，体育说课没有学生参与。

无生上课的板书到底需要与否，还是因人而异。因为漂亮的板书设计也是一个亮点，如果你板书好那就一定要板书。

体育教师怎么试讲啊?

1、第一：体育试讲也是在学校的办公室或者教师内，由学校的体育老师以及校领导听课。第二：在试讲中，要谈自己在教学中的一些方法，自己的教学理念。第三：谈谈对体育方面自己的见解，以及将来在体育课上对学生的要求。

2、从现行的体育课本中选择一个试讲的题目，按试讲的题目现场备课，在指定的时间内撰写成教案。按现场撰写的教案进行课堂教学，把主考当作学生，给他们讲课。该提问就提问，该示范就示范，该组织活动就让“学生”活动。

3、试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

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