北京课间延长至15分，北京课后延时到几点

浙江又新增了一例，幼儿园开学还要等多久

导言

浙江确诊的病例是境外输入型。省内疫情防控工作还在继续按照自己的节奏开展。不管是复产复工还是开学问题都将会下个阶段的重点任务。

新增病人的基本情况

新增病例为西班牙华侨，3月14日从西班牙巴塞罗那飞抵北京。3月15日乘坐CA1567航班从北京到达温州龙湾国际机场，经机场检疫后，由文成县统一安排车辆直接接送到集中隔离点进行医学观察。隔离期间出现症状，综合流行病学史、临床症状、实验室检测结果，诊断为境外输入新冠肺炎确诊病例。目前患者病情稳定，在定点医院隔离治疗。追踪到该病例的密切接触者均已落实集中隔离医学观察。

对于入境人员的管控已经是非常严格和有效的措施，对于全省全市的防疫工作并不会有太大的冲击。相反的，大量的在外的国人才会变的越来越紧张这才是真事。

关于复学的问题

大多数家长都在巴望着复学。孩子在家里那是鸡飞狗跳。再说家长都要上班工作怎么安心一个孩子丢在家里呢？于是就请了爷爷奶奶们出来。孩子这段时间是真的无忧无虑的过完寒假过暑假。复学的议题早早的端上桌面上来，但是问题依然很大。

一、如何保证孩子在学校里是安全的？

这个谁也无法保证。孩子是家里的宝贝，谁也不想让孩子染病。但是学校这么大怎么可能面面俱到。海峡对岸就有发生一名高中生确诊新冠病毒让整个学校关闭的案例。

目前学校方面都在抓紧时间准备防疫物资，强化应急管控流程。比如杭州西湖区已经为73所中小学配置了热成像测温仪安排集中隔离点。

二、全面加强师生摸排管控。根据疫情防控阶段特点，对全市大中小学、幼儿园进行全覆盖、无遗漏、精准摸排，确保疫情防控工作抓细、抓实。对于返回的师生，突出以校管人，实行“三色”分类管理，信息要准确、报告要及时、管控要到位、跟踪要落实，切实防范输入性风险。

三、复课前准备要更加精细。认真制定疫情防控、应急处置、开学报到、后勤保障等四套方案，严密制定校园通风和消毒、学生健康管理等十项制度，规范设置临时隔离留观室，必须在复学前确保防控应急物资配备到位。

国家公开小学是四月份开学，幼儿园是七月份开学。浙江又新增了一例，对民众心理会有压力，但是国家对新冠病毒的治疗已经有第六套方案，现在巳经取得成功。新冠病毒疫苗也进入临床试验，为什么在七月份幼儿园开学，因为那时疫苗就可以上市。现在外国的新冠病人都要来中国治疗，证明中国对新冠病人是可以治愈！

我觉得第一点幼儿园开学没有紧迫性，相交于众多课业可以家庭教育为主，没有必要早开学。第二，幼儿园学生较一般学生体质欠弱，恐有大面积流感风险，甚至交叉病毒感染。第三，幼儿缺乏足够的自我保护意识，以及课间情况以及午休，更加增加风险。如无必要，没有必要增加风险。

现在疫情国内基本稳定了，但是国外疫情发展愈演愈烈了，特别是欧洲的意大利，西班牙，德国，中东的伊朗确诊人数都破万了，美国为快上万了，最近几天，境外输入性病例越来越多，所以疫情还没到放松的阶段，而根据全国各地的开学公告时间来看，现在除了，青海，西藏，云南，陕西等省份陆续公布了初三和高三的开学时间，其他省份还没定，所以估计，各地中小学复课最早在4月中旬，最迟大概在4月下旬，而因为幼儿园孩子比较小，而且不学文化课，自理能力比较差，所以最早应该在5月中旬，疫情比较轻的省份，地市，估计在5月初，总体来说幼儿园开学应该是最晚的。而大学学生涉及到大规模的跨省活动，复课时间估计也在5月份，很有可能缩短暑期时间把课程补上。

个人觉得，一味的隔离不是上策，甚至是下策。科学防控，精准防控还是停留在口号上，没有真正落到实处。如果今年或更久都是断断续续来那么一二例， 那岂不是全年都不会完全放开？我觉得完全控制疫情其实关键就三点:

1、疫苗出来；

2、有特效药；

3、有准确且能广泛普及的检测手段，能及时发现所有潜在患者并予以隔离冶疗。

能达到其中任何一点，疫情都会立马完全控制，反之，没有达到其中一个，由于人员的流动性和境外的输入以及病毒来源的未知，病毒疫情极可能没完没了，甚至二次多次暴发。

大学一天几节课

看具体选课情况啦，一般大一、大三课比较多一些，多的话，可能会有30小时以上（每周），少的时候，一周不到10小时也正常。另外大学的课，有的是晚上上的，尤其是公共选修课。等你上了大学就都知道了，不必这么着急知道。

一般来说大学的课程不像小学、初中、高中那样有规律，每天都安排一样的课时，每天学习的时间统一。

大学的课程分公共课和专业课等大类。所以大学的课时主要由专业课决定，每天的课时不一样，专业课少的每天1大节课（2个小节2小时），专业可多的一天都在上课，星期天一般轻松点。一般来说大一大二课多，大三大四课少。大四基本没课。一般的大学一节课分两小节，每小节45分钟，课间休息10-15分钟，两大节课之间休息20-30分钟，上午两大节，下午两大节，晚上两大节。

当然不是每个学校都一样的，例如北京农学院由于地处北京市，考虑老师们归家的行程，下午的课一点半就开始上课。

2024年开始每天都有体育课吗

是的，明确从2024年1月1日起，义务教育阶段学校每天开设一节体育课。而在此前，北京、上海等地也都出台过相关文件，要求保障每天一节体育课。

每天一节体育课编入课表，同时强调不得以大课间活动、非全体学生参与的特色课兴趣课、课后延时服务等替代体育课，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。

北京初中上学时间

初中的上课时间一般每节课是45分钟，然后课间休息10分钟，上午四节课，下午三节课，晚上有晚自习。根据冬夏天气，上课的时间会有所调整，如夏天的下午上课时间可能是2点10分，或者2点30，但冬天下午可能就是2点上课；早上的上课时间一般在八点

北京大学大一挂科严重吗

应该不严重吧，个人认为如果不是特殊情况，挂科现象应该没有吧。毕竟能够考入北大，都是精英级的学生，这样的学生大多有以下特点：

1、自制力特别强。这些成绩好的学生自制力真的特别强。可能课间在和同学玩什么有趣的游戏，上课铃响了后，他们马上结束游戏，进入上课状态，思绪不会再停留在课间的游戏上。

2、专注力特别强。成绩好的孩子做什么事情都特别专心，在他们身上基本发现不了做事三心二意的现象。老师布置了作业，他们立马动笔做起来。期间不会写一会儿又问别人做到哪里，更不会去玩别的什么东西。

3、做事有目标，有计划，然后再实施。成绩好的孩子，他们做什么事都不会是盲目的，有自己的目标，为了这个目标做好自己的计划，然后再一步一步去实施。

4、特别勤奋努力。除非智商特别出众，绝大多数成绩优秀的学生都是非常努力的。别人在玩，他们在看书学习。别人在睡觉看电视玩手机，他们也在学习。他们的好成绩是无数次牺牲休息时间，玩耍时间换来的。