10岁小孩哥热衷维修，

焊接精神

“焊接在我眼里就是一门艺术，当戴上手套，拿起焊枪，我就掌握了世界，电焊最难的就是一旦开始了就不能停，必须一气呵成，考验的不仅仅是技术，还有耐心和毅力，这也是电焊最迷人的地方，台上十分钟台下十年功，我想这就是对电焊最好的描述了。”

这是余圈珠对焊接的理解,也是他对维修工作的热衷。

爸爸对孩子的影响大不大

您好！在孩子的成长过程中，爸爸对孩子的影响特别大！我邻居家的男孩，从小跟爸爸一起打篮球🏀，父子俩的关系非常好，孩子长大了很阳光，自信。而我家两个孩子由外公外婆长大，由于缺失父母的陪伴，两个孩子都有些自卑，不自信。儿子上初中以后，非常叛逆。我在家陪伴，跟他讲道理，他直接一句话怼过来:“在我需要你的时候，你在哪儿？”我觉得我的解释很苍白。而他爸爸每次都不跟他讲道理，直接动粗，所以慢慢的儿子对他越来越反感，表面上很服从，内心却很抗拒。直到儿子大学毕业工作还是这样，爸爸不主动跟儿子沟通，儿子也不主动跟爸爸沟通，父子俩无话可说。这种状况也不知道要到什么时候才能释然？

俗话说得好：子不教父之过！

父亲对孩子的影响当然大了，首先人的性格和智力的基础模型是来自遗传。有些家庭孩子很小的时候就离婚由母亲独自抚养，可孩子仍然像父亲，这是天生改变不了的。其次在孩子成长的过程中父亲要能提供足够的安全感和鞭策力。

没有足够的安全感孩子不敢于去尝试和创新，不敢去拼去搏，不能充分发掘自己的潜力和展示自己。 没有足够的鞭策力孩子会沉溺于人性自有的懒惰中荒废自己。而要提供这些东西须得有一个具有进取精神，硬铮铮面对困难和挫折不逃避不畏惧的父亲。

谢邀，爸爸对孩子的影响确实很大，在一个家庭中，爸爸对孩子是一个潜移默化的精神上的顶梁柱。妈妈的爱是温柔的无所不在的，但是父亲的爱是最重要的。爸爸会给到孩子果敢，刚强的品质，遇到困难勇往直前去面对，用自己或者团队的力量去解决。在和男孩子的交流中，爸爸的严格要求会让孩子审视自己的行为，勇于承担自己的责任。男孩也更加从爸爸那里模仿到男子汉的果敢，冒险，独立的男性气概，促使自己也不断成为一个真正的男子汉。在和女孩子的交流中，也可以让女孩子从小接触到良好的男性榜样，并分清男女之间的差异与优势，更有利于培养女孩子的女性气质，而且也会受到爸爸独立，进取，冒险的影响，让女孩自己的人格发展更加全面。

很大，一个有责任心，有担当，忠诚，乐观，积极向上，有孝心，有爱心的父亲，会让孩子感觉到家庭的温馨，社会的美好。让孩子有安全感，也会积极乐观地立足社会。反之，一个脾气粗暴，颓废，自私冷漠的父亲于孩子而言，就是一个噩梦，父亲的人生就是孩子人生的影射。出生在这样家庭的孩子，要过上正常的生活，奋斗过程会很艰辛。

爸爸对孩子的影响在孩子以后的人生中有着不可替代性，是非常非常重要的，父母是孩子的第一任老师，父亲在孩子的眼中一般都是很威严，有主见，很有话语权的，而母亲一般都是很温柔，很感性，让孩子很有安全感，母亲教会孩子爱，善良…………

一个家庭中爸爸是家里的主心骨，他们在思想上比妈妈更独立，遇到事情时比妈妈更冷静，碰到困难的时候能勇敢面对，意志坚定的去解决问题，他们的情绪一般不容易外露，比妈妈更有情绪管理能力，同时爸爸比妈妈更独立，肩膀上的责任更大。爸爸在孩子的心中更像是一座大山能给他们更强大的安全感，同时爸爸的形象在孩子的眼中更有信服力。

当孩子犯错时，孩子他是不会对妈妈的警告放心上的，因为他知道他的妈妈会包容他，宠爱他，而换成爸爸时孩子就会记心里的，在他们眼中爸爸是他们心中权威的存在。在管教孩子方面爸爸的行为和语言比妈妈更有说服力，更能让孩子顺服。若换成妈妈来做可能就会困难一些，孩子会在妈妈面前各种撒娇卖萌。

为了孩子，爸爸一定要做个好爸爸，做一个有责任，有担当的好老公，爸爸对妈妈的态度也会将来影响孩子对人世的态度。父母的一言一行孩子都会去模仿，所以不管是爸爸还是妈妈都要给孩子塑造一个好的榜样。

孩子进入反抗期该如何办

　　孩子进入反抗期该如何办?

　　什么叫孩子反抗期呢?在家庭生活当中，一方对另一方不满，进行的有声或无声的反对。第一反抗期产生的年龄通常是二至四周岁，于是很多家长倍受折磨，一点办法也没有。

　　比如说，有的小孩子被家长带到外面去玩，可是她却从地上捡起脏的小木棒，还送到嘴边去，妈妈一开始很有耐心，跟孩子解释，这小木棒是如何如何地脏，但是孩子却并不听，妈妈急了，便打，孩子哭过之后，又外甥打灯笼——照旧(舅)。

　　还有一件小孩子经常做的事(你我小时候可能也这样)，一喂饭就跑，家长端着饭碗，就追，孩子偏偏很有成就感的样子，笑得咯咯地，整个一把自己的快乐建立在大人痛苦之上的形象。那正是：孩子吃饭何其难?难于上青天!妈妈追，奶奶撵，生怕饿着了小心肝。

　　那么，反抗期的原因有哪些呢?

　　一.有了自己的想法。对一个呱呱落地的小生命而言，他一睁开眼，对世界一无所知，大人只能从他的哭笑中去猜测他的内心世界，但到二周岁以后，孩子开始具备语言表达能力的时候，他就会想表达自己的想法。

　　二.有一种与生俱来的游戏心理。觉得好玩，做什么事，如果引起大人的反应，就会感觉很有成就感。

　　三.思维方式是单向思维。当小孩子的玩具被别的小朋友拿在手里，他就会急，这时大人无论如何也不能劝阻，因为在孩子的眼里，这玩具就是他的，别人就是不能玩。这是个“只要玩具，不要友谊”的阶段。

　　最后一种就是因为隔代教育，让孩子产生反抗的意识。因为教育，必然就是一种约束，因为要求的标准高低或不一，也会影响孩子的接受心理。

　　综上所诉：宝妈育儿小知识提醒面对第一反抗期，既不能讲道理，也不能打。要转移注意他的注意力。类似玩具转移法：家长可以自己假装玩得很开心，吸引他的注意力;或者采用地点转移法：对孩子说我要去哪哪了，并做出去的动作，孩子的注意力也会转移到家长的一举一动上。

　　在隔代教育上面，如果有意见不统一，可以心平气和地全家坐下谈一谈。但是年轻的家长一定要记住，自己要尽可能地去多承担一些责任，不要试图去改变老人。三代同堂，天伦之乐，其乐融融。爷爷奶奶，外公外婆，其实是上天赐予一个人童年的最好的“礼物”。

以上由宝妈育儿小知识总结出来，希望宝宝的回答对你有所帮助。

什么是汽车低碳维修技术

汽车低碳维修技术是：

低碳修复俗称：‘外修’，底碳修复的范围其实很广，只要是把本来4S店、修理厂不能修的东西，通过专有技术或者设备修起来的，应该都叫底碳修复。

底碳修复确实可以很大的降底汽车整车的维修成本，避免浪费，减少零配件更换，也因此称之为底碳修复，通常保险公司与外修单位都有合作关系，上面已经提到了底碳修复是降底成本以修复为主，这也是保险公司热衷于的合作单位

汽车低碳修复是将汽车维修过程中易损塑料件、铝制件、灯具、轮辋等配件，通过专业设备和技术手段恢复使用功能，修复后的配件对汽车原有性能及外观没有影响，避免浪费，减少零配件更换，也因此称之为低碳修复。

低碳修复，极大的提高了维修效率，一般受损配件几个小时就可修复，避免了更换配件的等待时间，同时为你保持了原车配件，不会因更换配件而影响车辆的各项性能，还能够使得车辆保值增值。

通过以修带换，不仅可以节约大量的资源，同时解决了废弃零件对环境造成的污染。

为啥一些小孩儿喜欢挖掘机消防车

哈哈哈！！！遇到同款妈妈啦！

首先很高兴回答你的问题。

我家孩子快4岁了，打小就喜欢车，尤其消防车和挖掘机，下面是他的“家族”，顺便说一句，那个能喷水的消防车真是个大麻烦，麻麻们都懂得，说多都是泪。

家里本来就有一大一小，之前去爷爷奶奶家一顿搜刮～～俩挖掘机，我说“家里有，你把这些拿走再来爷爷奶奶家就没有了。”小家伙撇撇嘴，歪着脑袋想了下“这几个多不一样，这个是合金的，我就拿这个，留一个。”눈_눈于是那个合金挖掘机就是我家的成员了😬

言归正传，孩子们为什么那么热衷于这一类玩具？长时间只玩这类玩具会不会影响思维，长大当司机？要不要引导其玩点拼图，桌游一类开发思维的？

一，工程车玩具符合孩子自身发展 孩子尤其男孩子在大脑发育不完全的孩童时代，多数是靠肢体，靠感觉去认识世界的。他们喜欢能碰触到能看到的东西。并且热衷于动手研究。1，工程车这类玩具有轮子可以和孩子一起爬着玩；2，有简单的造型分类明确，比如挖掘机就是黄色那个形状，消防车就是红色有云梯，容易识别；3，简单的功能，孩子可以简单摆动并根据这个动作说出简单故事。这类玩具总体比较符合孩子尤其是学龄前儿童的兴趣点。

二，社会环境和家庭环境影响孩子的兴趣 都知道孩子的发展受环境影响很大的。现在社会，哪个孩子在一周岁前没看过汽车啊？多数孩子都见过停在各个施工地的工程车吧。再不然打开电视，如宝宝巴士，碰碰狐，贝瓦等启蒙儿歌也都是有汽车类目的。这么多环境影响下，孩子自然而然喜欢熟悉的，我们常见的有用的物品。

我老公是从事和汽车有关行业的，我家孩子也从小潜移默化接触这类东西，现在他自己能简单修理自己的车，叫出动力系统，保险杠等部件名

三，常玩工程车也是思维的开发 每个工程车都有它的优秀功能，根据孩子年龄段对孩子进行兴趣基础上的引导能取得更好的效果。

2周岁内我买的都是小车，能拿在手里那种，刚开始他喜欢拿着到处玩，后来让孩子认不同的颜色不同的车，还有一些有音效的小车，我家宝三岁前在家就能听出来楼下经过的是警车还是救护车还是消防车。

2岁后开始买大型的车，告诉他一些车的主要功能，加上看汪汪队动画片，孩子每天拿着各种车摆弄功能，有时候会嘟囔。

3岁开始拆车了，认识各种部件，我们还会告诉他各种职业要求，他能完整编故事并且根据环境选车，去沙坑玩要用挖掘机和翻斗车，公路上要用消防车等等，有时还会让他数数，挖了多少下，救了几层楼…

这期间还买了几个遥控车，他不爱玩遥控，喜欢手拿着，估计还是喜欢肢体和触摸感，进行功能控制还得再大点年龄。

总之根据兴趣引导他思维建设是很好的事，如果麻麻们能提前自己多了解思维开发相关的理论是更好的事。

四，对于孩子的发展放稳心态，不要杞人忧天 小时候咱们都喜欢玩水喜欢玩火，没见几个人一直玩到大的，也没见几个人当了消防员的。随着孩子年龄的增长，思想的成熟，很多兴趣会主动发生变化，不必刻意引导他应该玩什么。我家孩子最近开始喜欢恐龙了，汽车偶尔碰一下（听上去是更没什么用的玩具）那他喜欢，我们就长给他普及恐龙知识，和他一起玩，告诉他深入研究恐龙。

我的想法是学龄前儿童重点在于行为习惯的养成，我们应该看顾他玩车时候有没有因为弄不明白车而发脾气？生气了有没有摔车？有没有和别人争强汽车？而不是他怎么没玩乐高？他怎么没去画画？

最后，希望我的回答有帮助到你。😘