印医学高考被指作弊，

英语考试时书写用印刷体会不会被扣分，为什么

英语考试的时候，数学用印刷体并不会被扣分，但是他会怀疑你的一些写作习惯也有可能会导致你的分数会得到一定的下降，所以我们使用一些正常的数学题就好了，也不要去练什么印刷题，因为它对于我们提分是并没有太大的帮助的。所以平常就好。

针对胡红梅副校长抄袭作弊被评为教育名家，最后被投诉，大家有什么看法

说实话，对于抄袭他人著作的行为，中小学老师平时在参与“论文评比”、或准备“职称论文“时，并不少见。只是，教育行内的“鉴别”力度过于松懈罢了，所以，极少被查处。

抄袭，类同于偷窃行为，既不道德，也是违法行为，固然为人所不齿。

可是，同为中小学老师的胡红梅副校长，为何偏偏就捅了如此一个“大篓子”呢？

深思细想，根本原因就在于：

胡红梅老师已经不是一个普通的中小学老师，她头上太多的荣誉光环，给她惹了祸！

（上图截自于@赢在高三 图文 下同 ）

现在，我们很想弄清一个问起：

胡红梅老师的这些荣誉，究竟有多少与“抄袭”有关？

现在教育行内的各种荣誉评比制度确实存在诸多不合理、不公平。

比如，通过一项教学成绩奖，可以成为评为”教学能手”的依据，然后，这两项荣誉又一并成为评选“先进”和“优秀”的依据；再然后，这些荣誉又成为评选“名师”、甚至省级、国家级的某些荣誉称号。

某一项荣誉循环、重复使用，导致无数荣誉的获取！

这种评比体制，不得不让很多老师感叹：

为何每次每项荣誉评比时，获得者总固定就是那么几个人！

再回到胡红梅老师抄袭事件上，她获取那么多令人羡慕的荣誉称号，是不是就因为她所抄袭的那些成果呢？

如果是，理应予以取消。

看看教育局对她的处理结果吧：

对这五项处理意见，网友有不同看法：

有人认为轻了；也有人认为重了；还有人认为某些处理不恰当。

比如，有人说胡老师抄袭不对，受相应处罚也理所当然。但是，胡老师的教学能力很好，教学上有她独到的一套。可教育局将她调离教学岗位，不合适。

“三味”对处理结果没什么兴趣。只是想，教育行政部门是否也该考虑一下教师评价体系，千万别再让个别老师因一项“特殊荣誉”而享尽人间所有荣耀，令其他老师“望光光”！

我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。

深圳胡红梅老师抄袭，至少折射出了教育上目前存在的几大问题：

第一：学术论文造假成风。

学术造假实际不仅是胡红梅老师。以前大学不是也传出很多吗？比如南开大学教授学术造假等，还有演员翟天临事件。

很多很多了。

第二：老师学者的功利心越来越重。

实际也不能完全怨老师，只能怪目前的各种制度。

教育上不断地打造名师骨干学科带头人，只要评上，名利双收。这样的机制下，谁还能静下心来好好教书呢？教学成绩再好能换来名师吗？能换来荣誉吗？

所以某些老师为了荣誉，为了利益，勾心斗角，因为只要评上，名利双收。

我们把教育搞成了这个样子，逼着大家向名利看齐，怨谁？

第三：教育产业化越来越过分。

胡老师为什么要抄袭？为了什么？除了名就是巨大的利益。

我们看她编著的几本书，在学校基本算是人手一本吧。

目前的学校领导为什么喜欢自己编书出书呢？很简单，学生就是巨大的市场。

估计不仅是胡女士得利，学校的其他领导也少不了。

我们学校领导自己也编有书，叫什么校本教程，学生人手一本，每年都发，大家想想这里面利益有多大？

实际不管是抄袭还是什么，无非都是为了名和利。都说明星爱财，实际教育上只要有机会哪个领导不想方设法挣钱，而且是挣学生的钱。

都想打倒胡女士，要我说打的完吗？

深圳胡红梅副校长涉嫌抄袭被原创者举报，是继翟天临之后又一位跌下神坛的年轻人。仔细想想，这个结局还真的是具有必然性的。

一.胡红梅其人。

胡红梅老师，长相清秀甜美、年轻漂亮、知性优雅。我想，她作为老师、作为副校长，无疑应该都是很出色的。她不仅是业界佼佼能手，而且还星光耀眼、璀璨无限。荣誉多而且含金量很高。譬如

1.2017年《中国教育报》“推动读书十大人物”

2.2016年“阅读改变中国‘年度十大人物’”

3.深圳市“十大全民阅读推广人”

4.广东省青年岗位能手

......

让人捧腹的是，这样一位名师，竟然是抄袭达人。对别人的学术论著，借鉴无可厚非，但全文、全书的“拿来”也是让人诟病被人唾弃的。

二.处理结果

常言道，出来混，迟早要还的；出来抄，没想到，还得更快。

深圳市龙岗区教育局的处理结果如下

1.责令停止所有抄袭等侵权行为

2.撤销其如意小学副校长职务

3.撤销其龙岗区“胡红梅名师工作室”

4.撤销其龙岗区“先进教育工作者”“优秀校长”等荣誉称号

三.胡红梅后的反思

好处不胜寒。胡老师努力向上，爬得够高，摔得也最疼。看到这样的处理结果，或许有人击掌称赞，大快人心，而我却五味杂陈、扼腕叹息。曾几何时，人们追求快的速度、快的节奏、快的成果，殊不知人才是不能开启“速成”模式的。学历造假、学术造假，这样的“速成名人”不要也罢。

胡红梅老师倒下了，这不仅仅是她个人的悲哀，更为我们广大教师提了一醒，不要为了一己名和利，前赴后继，勇往直前，继续铤而走险，且行且剽窃。

教育不是作秀场，不需要摆拍，需要的是我们扎扎实实教书、堂堂正正为师。