公鸡打鸣影响考生，公鸡打鸣影响考生当晚上餐桌

三更五鼓几点

三更灯火五更鸡是几点睡觉三更灯火是指的凌晨三点开始睡觉，五更鸡是指的早上的五点鸡开始打鸣起床，开始新的一天在古代时，一般都是科考的考生一般都是是三更灯火五更鸡，努力勤恳的去学习希望自己能够考中科举。三更,晚上十一点到凌晨1点五更,凌晨三点到五点我国古代还有把夜晚分为五个时段的方法,叫五夜或五更,情况如下.黄昏一更一鼓甲夜19-21点人定二更二鼓乙夜21-23点夜半三更三鼓丙夜23-1点鸡鸣四更四鼓丁夜1-3点平旦五更五鼓戊夜3-5点 

晚上3－5点

一更对应现代时间19-21点，二更对应现代时间21-23点，三更对应现代时间23-1点，四更对应现代时间凌晨1-3点，五更对应现代时间凌晨3-5点

五更是将一夜时间平均分为五份，每份一更。每更又分为五份，每份为一点。整更击鼓，逢点鸣钟。因为昼夜长短的季节性变化，所以不同季节更点长度也是不同的。同时，一夜定义不用日出日落算，而用日落后二刻半到次日日出前二刻半这段时间。

俗话说：“一更人，二更锣，三更鬼，四更贼，五更鸡。”

打更方法：

从一更到五更打更的方法各不一样，打落更（即晚上七点）时，一慢一快，连打三次。打二更（晚上九点），打一下又一下，连打多次。打三更（晚上十一点）时，要一慢两快。打四更（凌晨一点）时，要一慢三快。打五更（凌晨三点）时，一慢四快。

2021年江西中考作文材料出自「邻人烹鸡」，有哪些好的立意方向

2021年江西中考作文题近两天在网上热议——这是一个令江西中考生伤神的作文命题，也是江西中考生绝望的命题——多数网友认为那些出题专家太残忍了！更有考生伤心无奈：邻居家的一只鸡，挡住了我上重高的路[泪奔][呲牙]

的确，今年江西中考材料作文所提供的材料很会让人迷惑（或困惑），让高中生来写都不一定能够写得好，如果平时喜欢看寓意故事的考生可能会相对容易些，真的。当然，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。每个人看到的事物——感觉不同、理解不同，观点不同。专家们这样出题，也有他们的“理由”——但我个人认为，这作文题出得很不错[赞][赞]我想专家们出题的初心应该是“时代在进步，人们不要用旧观念去看老问题，他们应该是想让中考生作文与高考作文越来越接轨，减少套题现象”（减少套题就是专家出题的初心，这种材料命题作文，没有套题的）。另外，出题专家也应该考虑到了各层次考生的水平问题，题目“一”是一个保底题，如果要求稳的话，考生应该选择题目一来写比较稳妥，可以拿到一个基础分。但要写出精彩却也是不容易，如果没有扎实的文学功底和文字功底，是很难写好这篇命题作文的。因为故事的框架是固定的，你写的故事要如何比其他考生得更高的分呢？毫无疑问，没有扎实的语文功底和社会经验是绝对不行的。

那么我为什么说题目一是保底命题作文呢？理由如下：

1、首先，公鸡打鸣、啼叫是它的工作，坚守岗位的它，为何最后成了盘中餐？说明人的主观意识出了问题。但公鸡犯了一个严重的错误——半夜打鸣！导致丢失了性命——但从法律层面来说，公鸡半夜打鸣有错，但罪不致死，从这个角度来说，鸡是冤大头；

2、买鸡人自己睡不着觉，迁怒打鸣的鸡。他应该从自身去找原因（工作压力大或熬夜多），而不是一味地去抱怨他人、抱怨社会。但买鸡人处理的方法比较正确、委婉——用自己的钱把鸡买来做盘中餐，而不是直接去和邻人吵架、无理取闹；

3、散步人是局外人，笑而不语，让人有种神秘的感觉，这实际上是现实中体现出的一种“事不关己，高高挂起”社会现象，考生应该对此行为进行批判。

从材料中提供的线索分析后，不难得出命题的方向了。如果是我来写的话，我首先想到的题目是《公鸡的忏悔》，可以用公鸡的口吻来讲述一个小故事（即寓言）的形式来写这篇作文的。作文的主题，应该抓住：鸡为什么会被吃？因为它没有按常规来打鸣，在不该打鸣的时候打鸣，就坏了规矩。我们这个社会也是一样，一旦人没有遵守规则的话，那么可能会为此付出代价。特别是现在全国正处在疫情阶段，如果每个人都不按规则来行事（公交车上不戴口罩），那整个社会就会乱套。而且这只鸡“很像一只野鸡”，可见它平时是桀骜不驯、不守规则的。那么可以延伸出人的外在形象、品性这些东西。从法则法规层面的角度来写，作文的主题就会鲜明多了。

背熟新概念真的能提高英语水平吗？屏幕取词功能好用吗

先要搞清英语和英文的区别和关系。

【英语】包含听和说，是与声音打交道，声音和含义是合在一起的。

【英文】包含阅读和写作，是与文字打交道的，文字和含义是合在一起的。

两者的关系是：先有英语后有英文；英语是英文的基础。

你背新概念是在做什么呢？显然是在做英文方面的练习。因为你看的是英文读出来的是英语声音。这个英语声音不是从你头脑里想出来的，然后开口说出来的。而是看着别人写的文字照读出来的。

这里面的问题就出现了。就是你是不是已经有了英语的基础，会听会说，自如表达？如果还没有你就进入了英文的学习和练习，那只能是自讨苦吃、自讨难受。

所以你要做的事情是回到英语学习这块把听和说练上来；因为英语是拼音文字的语言，只要你掌握了声音这条主线，英语和英文的学习过程是能够贯穿到底的。

不要受到学校那种“重文轻言”思想的影响，以为是靠卷子、是靠笔头得分。这恰恰是出问题的根源。你只需要换一个学习方法，做大量的【听写音标】和大量的【复述英语】就可以急起直追，用2-3个学期，超过班里的大多数同学，成为前茅。

邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不钻研语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成英语/英文学习，达到听说读写使用自如。

请关注邵老师“英语五步法”在今日头条发文了解更多详细内容。

谢谢！

如何正确使用新概念英语提高英语？

　　新概念也是经历时间验证的经典英语教程。相对而言这套教材能让你更全面地夯实英语基础。并且总共四册，能更精准地定位你的现有语言水平、从而展开学习。大致来说，新概念的四册分别适用于：第一册零基础;第二册初中英语水平;第三册高中到大学四级;第四册大学六级及以上。

　　首先，新概念适合人群是英语基础较差，想要全面提升英语综合能力的人。

　　再者，新概念课文的优美程度有口皆碑(尤其三、四册)，是很多大学老师推荐晨读及背诵的典范。前几年改革后的新版教材更加完善，配有英音和美音两种录音，足见编撰者的用心。所以对提升听说读写全方位的能力而言，的确是首选。

　　“新概念”几乎成了我们英语学习者的首选教材，谈起学习“新概念”，有很多学生收益很丰厚，有个同学是这么形容的：“新概念像一杯茶，让你品它的时候嗅的到知识的浓香;新概念像一首诗，虽然逐字逐句，但内含的紧密逻辑有着深深的感染力;新概念又像一个贴心的老师，它可以从你在英语的世界里刚刚开始站立就陪伴着你——直到你步履坚强时她依然在那里!”

　　但也有很多学生觉得收获并不是很理想。究其原因就在于你想要什么，你的学习方法是否正确?

　　有的学生把“新概念”当成了万能锁，认为听了“新概念”的课就可以突飞猛进，也有一部分同学认为不用上课，背课文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿来课文背。我最初接触“新概念”时就是第二种人，当时头脑发热买来四册教材就背，每天鸡没打鸣就爬起来到学校的小树林里大声背，那是我大学最努力的两个多月，背了30课，背得很熟，任意拿出一课，甚至某一段我都可以背出来。但一次我同学说了句24课的一句话的译文让我翻译：“六月蔚蓝的天空总能使人想起一个更加蔚蓝的苍穹;美丽的日落……”我当时就傻了，像数数一样，把前面课文在脑里都过完才把那几句说出来。其实这就是完全背死了，学英语不论是考试还是交流，没有人会让你把某课某段背出来，重点是要把背的英语学活。

假如你是学生，学学新概念也不错！

假如你是成人，想提高口语及听力，想在实际情况中应用，比如旅游，买东西等等，我还是建议你听喜马拉雅FM中的英语节目，实用性很强，可以现学现用。

背诵新概念英语文章，就像学习象棋围棋背棋谱的作用一样，你可以提前熟悉各种书写英文的套路，熟悉各种单词的应用场景，但是背诵文章仅仅可以让你有备而来，能够在应用英语的过程中有所参考，但是你不可能靠文章的句子来交流，场景与故事的差异巨大。

背棋谱是成为大师的必备练习，这也从侧面验证了背诵新概念的重要性，但是实际的对战才是重中之重，这也符合围棋大师的成长过程，因此在背诵完新概念英语文章之后，就应该抓住任何机会去使用英语，虽然开始阶段困难重重，但是每一次的临场应变都会改变你的语言整体结构，因此不要小瞧十几分钟的口语交流，最终它会帮助你更快更好滴消化吸收所背过的新概念文章。

如果在背熟新概念以后采用听录音的“影子跟读法”，这样的效果更好，你不但熟悉了文章的句子，通过大量的跟读，也提高了自己脱口而出的能力，也就是你把自己的嘴巴（发音的硬件），进行了练习匹配，这样将来就会让你做到脑子里面有想法，你的嘴巴能发声。口语的流利度会大幅度提高，所以背熟新概念必须要进行深加工才好。

◇ 都说学英语难，真的难吗？

◆ 学生课堂有老师教，课外有辅导班，手机有新概念每一课的视频教学

◇ 尝试过零基础自学英语没有，没有任何老师指导的那种，纯靠自己看书

◆ 新概念1-4可以为学生打好坚实的英语基础，是非常难得的英语教材

◇ 英语完全可以自学，不用迷信和依赖老师或者任何一个英语培训机构