学生请5天丧假被拒，学生因丧事请假

学生家里有人过世要请假怎么回

学生家里有人过世，请假怎么回？

有个学生写了请假条。

老师！

没想到我的父亲不在啦。

老师，我想请两天假。回家看看父亲最后一眼。

我就请两天假吧。

老师！

谢谢你。

辛苦教育了我。

在上学期间请了假。。

心里也是过意不去呀。

我走啦！

回家啦。

送我的父亲，最后一次。

关于公办教师请假，是怎么规定的

谢邀，参照我们当地的学校，教师请假要求和制度是各不相同的，只要适合学校的校情，能够提高教师的工作积极性。有的学校请假制度相当严格，或者说严苛吧，有的学校相当宽松。

我们学校的请假制度是尽可能的体现学校管理的人文性，争取人文关怀和学校工作相和谐。

说到是不是遵守《劳动法》，我个人的观点是，《劳动法》作为一部成熟的成文法，施行多年，说明其是适合社会发展的，但是，在很多领域，针对我们的工作很难在《劳动法》里找到相适应的法律条文，特别是教师行业，八小时工作制适用吗？幼儿园、小学都适用，但是初中，特别是寄宿制初中，恐怕就无能为力了，早上要不要早读？中午要不要入班？有的学校是中午进入寝室午休，晚上要不要晚自习？这些工作都需要老师来负责，怎么按八小时工作制来安排？

再说说请假的问题，作为教师，职业再高尚，首先也是个活生生的人，所以教师请假是很正常的事，但是，教师的职业具有其特殊性，其他事业单位，职工请假，工作可以往后推迟，或者其他同志也能承担，但是一线教师在学期初安排工作时都是一个萝卜一个坑（不存在不尊重老师啊），一旦某个老师请假，由于教学科目之间的差异，这个岗位就没有多余的教师来担任了，短时间可以让其他科目的老师代替上，但是长期请假的话这样处理就不合适了，肯定会耽误孩子们的成绩，所以很多学校就是直接外聘教师解决燃眉之急，那么外聘教师的工资怎么出？

所以每个学校都会按照学校的实际情况制定相应的考勤管理办法，图片中展示某个学校的考勤修订方案和我们当地大多数学校基本类似，扯不上违反法律规定，如果非要说是违法的话，对于广大农村中小学来说，毫不客气的说也许就要瘫痪了。

公办老师请假，名义上是可以的，但是

第一，扣绩效，因为不是满勤。

第二，职称评定时，有一项满勤分，看五年的，能够去评职称的，大家分数不相上下，你没有了满勤分，你的加分项，人家都有，打分时差距不是一点点。而且，这五年都受影响。

第三，请短假，你落下的课程还要自己补上，每天几节课，一星期下来，要补多少节课，你自己会累死，学生也会累死。请长假就另外一说了。

所以，一线老师一般不请假，请假就不一般了。

用钱来管理教师，又是模仿工厂的方法。

对教师左扣钱右扣钱，就是没有想到，老师回家备课，改试卷，联系学生等一系列工作都是一分钱没有的！教师有事请假，马上扣钱！这是科学吗？是什么科学？显然，这样的管理不符合教师工作的特点，属于伪科学范畴。

伪科学产生的根源是坐班制。让教师像工厂工人一样按时上下班是对教师工作积极性和创造性的扼杀。因为，这种管理方法是建立在对教师不信任的基础上的。它首先想到教师会偷懒，故意旷工、装病不上班等等，仿佛教师就是一群劳改犯，随时会违反监规。

坐班制的坏处还在于教师在一起互相影响，工作效率降低，为此，管理者又花时间去办公室查询，看哪些人上班时间在聊天影响别人，无形之中增加了管理成本和难度。

坐班制还会让老实人吃亏，因为，在有些学校，领导善于和部分老师做联手，比如，同样的事情，不同的教师扣钱不一样，甚至有些教师缺勤不扣钱。而且，如果你全身心投入到工作中，你就很难发现其中的奥妙。比如，有教师孩子上幼儿园，下午要去接孩子，领导不仅不允假，即使允假也要扣钱，而换个中层有这样的事，不仅允许，而且不扣钱。发现这些需要你有一双慧眼，同时，要求你不仅要做好本职工作，而且还要勤于观察，累不累呢？

坐班制还会衍生出另外一种想不到的矛盾，就是学期临近结束，或者其他一个时间，下午不用上班了，本来应该通知所有人的，结果中午下班前，有些人得到通知，有些人没有得到通知，等后者下午按照上班时间赶到学校才发现，今天下午不上班。而且，即使到此时此刻，也没有得到不到校的通知。这还能称为管理吗？

近一两年，学校开展课后服务，让有管理课务的老师留下，其他教师回家，一切不是照样有条不紊地做下来了吗？

不管怎样，我们不妨做一番尝试，因为，我们遇到问题了，只有尝试去做，才有可能解决问题！

最后，我们到底该采用什么办法，标准只有一个，那就是最大限度地调动老师工作的自觉性、积极性和创造性！