我是高中化学王,很高兴回答这个问题。
首先我觉得这个问题的分析角度有问题,选择的样本不合理,在英国的小留学生人数只有1.5万,而全中国的学生人数有几千万,两者根本不对等!留学生有各种各样的心理疾患,焦躁茫然无助必然会诱发各种心理问题,只是还没有严重到自杀这种极端的做法而已,而国内几起自杀事件只是偶然性事件,不应该做对比分析。我国每年都会有数万学生因为心理问题自杀,放眼全世界这也是一个普遍存在的问题,近邻日本还有很多发达国家自杀人数的比例比我国还要高很多。
其次,学生因为各种心理问题而自杀的人数呈逐年增加的趋势,需要我国全社会去关注!在中国,每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2个人死于自杀,还有8个自杀未遂。
很多家长无奈的说,现在小孩真的是不知道怎样去教育了,也想不通小孩是怎么想的,一丁点也说不得,要么出走、要么跳楼。那么,现在的孩子究竟是怎么了?为什么经不起一点儿挫折?该怎样让孩子懂得珍惜生命,怎样能够承受挫折?这是整个社会、每个家长、每位老师都应该思考的问题。
我觉得究其根本是抗压能力不足。我们看到国内很多“玻璃心”的孩子,输不起、怕失败。他们的口头禅是“不行,我就要赢……”稍有不顺就哭闹、发脾气或再也不敢尝试。常言道“失败乃成功之母”,但时至今日,我们依然缺乏失败教育。输不起的孩子背后,往往折射着家长对失败的认识误区以及不当的教育理念。
所有人都怕输,只是我们中国的孩子背负着太多的压力,更加怕输。
我们总是很注重培养孩子的情商,智商,但却忽略了很重要的一点:“逆商”。逆商就是挫折教育,那什么是挫折教育呢?就是要让孩子在经受挫折的时候,知道有光明。为什么有些孩子跳楼?就是他经受挫折后,他觉得就完了,觉得就一败涂地了。人生不是这样,我们必须要让孩子知道,败了不要紧,败了一定还是有光明在的。但是你光靠说教,是不行的。只有他在一次次失败中,你带他去寻找,是不是还有一线亮光,是不是就可以走出来了。走出三次后,他就知道挫折后有光明,就没有更大的人生风险。
如何让孩子正视得失成败?
1.给孩子体验失败的机会。
在陪小孩子玩耍、成长的过程中,不要因爱孩子而一味地迁就、一味地让孩子赢,一定要适时让孩子感受一下输的滋味。当孩子因输而郁闷得时候,趁机引导孩子:成长的路上本来就是输、赢参半的,现在输的只是游戏而已,将来还会遇到更大的挑战,更需要你内心坚强起来。
另外,即便孩子因输而耍赖,也不要向孩子妥协,不妨借此告诉孩子:游戏规则就是这样,输了就是输了,敢于认输一点也不丢人,输了之后仍然坚持的孩子,才是最坚强、勇敢的。
2.引导孩子换位思考。
因为不想输而发脾气,本身就是自私的体现。所以当孩子表现出“输不起”的迹象时,应该先认可孩子的情绪,然后再引导孩子体会别人的感受:“你这次输了,很不高兴是不是?如果全是你赢,别的小朋友老是输,那他们会不会高兴呢?你觉得光你一个人高兴好,还是大家轮流高兴好呀?”
3.最重要的:家长摆正自己的“输赢观”,不要给孩子太多压力。
第一,以身示范,在自己面对困难和失败的时候给孩子展现出解决问题的决心和能力。家长们尽量不要把工作中的情绪带回家,如果您自己都经常因工作失利而垂头丧气、闷闷不乐,那孩子面对失败时怎么坚强、乐观得起来?
第二,当孩子已经面对失败或者挫折时,首先要处理孩子的负面情绪。父母要与孩子共情,理解孩子的情感体验,教会孩子方法去排解情绪,发泄法、注意力转移法、自我鼓励法等都可以使用。同时,启发孩子找寻解决问题的办法,引导孩子最终走出困境。
另一方面,适当调节孩子的学习压力,最好不要动不动就提什么“回报父母”“家庭责任”“家庭重担”“出人头地”,表面上看是激励孩子,其实,这样的压力其实更难以承受。
很多精神崩溃甚至轻生的孩子,几乎都有共同特点:听话,有家庭责任心,想着将来要回报父母……
想赢,是成功者的特质;而输不起,则是失败者的通病。
一个个鲜淋淋的血的教训需要我们每个教育工作者正视,需要每一个为人父母者关注,比起孩子的身体健康,他们的心理健康问题更亟待解决!望子成龙、望女成凤没有错,但不要给他们不可承受之重!
谢邀
纵观近期国内发生的这几起学生自杀事件,可以发现一个共同的规律:几乎全部都是因为上网课,或者是和家人发生冲突,从而做出极端事件,选择跳楼的!
而之所以英国小留学生没有出现跳楼的情况:一,可能是由于我们的信息了解不是很全面,或许有发生的情况,但我们不了解!二、英国留学生的学业压力和他们当时面对的情况和国内完全不一样!
虽然英国小留学生没有办法上学,但是他们也没有被强制上网课!更没有被要求,每天上七八个小时的网课,并且完成一定量的作业,这种压力是完全不同!
另外,由于长期和父母两地。所以这些小留学生很少能感受到来自父母的学业上的压力,更多的是父母的关心和爱护。所以他们心理上也和国内的学生是不同!
所以我认为不能把国内学生的自杀事件和英国的留学生进行比较,因为两种学生所在的教育制度和学习内容完全不同,进行比较是没有任何意义!
本站内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至举报,一经查实,本站将立刻删除。