老师被威胁改成绩，老师用成绩威胁学生

教育局把高中老师全部转回我们小学，学生成绩跟不上，家长咋办

教育局转全部高中老师回小学，致学生成绩跟不上，家长或真的无能为力！？

首先要明白，也是我亲身经历的，一个高中教师教小学，真的有可能会让小学生的学习成绩在一段时间之内确实跟不上或者是有所退步。

后来我才知道，不是小学教师教小学，不管是在教学方法和学生心里的把握上，还是在辅导小学生的方法和耐心上，亦或是课堂教学的环节及讲解上，等等等等，都是完全不能生搬硬套的，也不是短时间内能够适应的。因而造成学生的学习成绩跟不上的可能性是非常大的。

家长看到孩子的学习成绩跟不上这种情况之后，能怎么办呢？

一、反映给孩子学校的校长。

但是，校长或许只能要求和希望这些教师注意教育教学方法，不断提高教育教学质量。不过，可能也不是一会半会能立马解决的，应该需要一个过程的。校长是不可能不同意接收这些教师或者是要求教育局把这些教师调回去的，这毕竟是教育局的安排。

二、把孩子转到其他学校。

孩子转学，可不是随随便便、轻轻松松的事情。孩子来到一个陌生的学校，最起码需要一段时间适应陌生同学，还可能需要费好大的劲接触和结交这些同学及学伴，还要适应不一定熟悉老师的教学方法等等，这一切都会在一定程度上影响孩子的学习，或许也会造成成绩跟不上的状况。也就是说，最好不要轻易转学。

三、让孩子继续跟随这些高中老师学习。

孩子的学习成绩已经跟不上了，如果继续跟着这些教师学习下去，会不会出现学习成绩继续下滑的可能呢？会不会从此以后，孩子的学习成绩就永远跟不上了呢？这些担心是可以理解的，也是完全有可能存在的。

四、家长自己或者是聘请小学教师辅导孩子。

家长如果是自己辅导孩子，很显然会有诸多困难的。会不会辅导？有没有时间辅导？有没有耐心？如何讲解孩子才能理解透？等等等等这些也是必须要考虑的。

如果想聘请小学教师给孩子辅导，也是不容易的。一来，教师是不允许参与有偿补课的，二来，仅凭课后辅导想提高学习成绩，也不是短时间可以解决的。

我曾经由初中转到小学教学，刚开始时把握不好，学生的学习成绩明显跟不上，可是，我经过一番努力之后，在很短的时间之内，我就逐渐适应了小学学科的教学工作，并且，教学能力和水平越来越好，学生的成绩也随着我的能力越来越好。

也就是说，高中教师教小学，只要这些教师肯下功夫，要不了多久，一定会越来越好的！孩子的学习成绩肯定也会跟上来的。家长们，你们就放心吧！

说句心里话，老穆认为小学是最难教的，老穆就佩服那些教小学生，每天还很开心的老师。

老穆既带过初三毕业班，也带过高三毕业班，唯独没有带过小学。

有一次偶然机会，老穆带过两次小学的课，真的很痛苦。

高中课堂，孩子们一般都充满了求知欲，他们渴望得到更多的知识。

反观小学课堂，孩子们往往没有这种强烈的求知欲，更多的是“好奇与好玩”。

如果老师不能把握好学生的心理需求与思维方式，很难教好小学生。

或许有人会说，小学生，只要用“填鸭式”的方法就可以提高成绩了，就是要对学生严厉、严格。

但老穆想说，用这种方式教出来的学生，将来步入初中和高中后，成绩往往下降的比较厉害，因为他们只知道死记硬背，却不懂如何思考问题和解决问题。

高中老师教小学，往往会出现以下几个问题:

【1】爱讲一些高深的大道理。

【2】过度注重思考与启发，却忽略了实践。

【3】自己觉得很简单，却难以让孩子更好地接受。

【4】有一种莫名地清高，难以低下身段与孩子用心交流，也难以听进小学老师的意见。

【5】应对调皮学生的方法不足，导致课堂管控有问题。

当然，高中老师教小学，也是有一定好处的，老穆就不再一一列举了。

作为家长，看到孩子成绩下降，该怎么办呢？

【1】及时与老师沟通，了解原因。

【2】每天询问课堂所学，看看孩子课堂效率如何。

比如问孩子，你今天语文学了什么？收获了什么？还有哪些不懂……

【3】在家的时候，观察孩子的学习习惯是否有问题？

【4】家庭作业要把关好，这是孩子成绩进步与否的重要一环。

【5】梳理出孩子的薄弱点，并利用暑期将其补上来。

结束语

孩子成绩跟不上，会不会跟上半年的网课有关呢？

老师无法管控到孩子，也难以知道孩子在家的表现情况。

所以家长也要从孩子和自身找原因，不能光责怪老师。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

高中教师转回小学任教的情况并不多见。各阶段的教学有各自的特点，教师自然有一个适应过程。当然，更重要的是教师的心态调整。

在县管校聘的执行过程中，部分教师因为一些原因落选，从而安排到初中、小学任教，通常安排到初中任教的情况是比较常见的。教师落选，逐渐将实现常态化，教师要有良好的心态，正确面对。

摆正心态，正视现实，干一行爱一行，精研业务，根据小学生的特点实施教育教学工作。同时，也要虚心学习，多听课，放下面子，敢于向“老”教师请教。

因此，无论是学生家长、还是现在的同事，都要相信这些老师，给予信任，给予时间。遇到一位优秀的教师是学生一生的财富，无论是家长还是现在的同事不能因为这些老师是从高中“转”来的就另眼相待，歧视他们，要耐心帮助、真诚相待，建立深厚的友谊。

从长远来看，高中教师知识面宽，专业能力高，学习能力强，假以时日的话，相信教学业绩肯定不会差。