为中小学教师减负，为中小学教师减负官方部署工作

教育部印发出最强减负令，中小学生减负的根本原因在哪

恕我直言，再强也减不了负，这就是结论！

中小学生负担过重的根子在哪，在高考。高考在，这个根子就在，这个根子在，就不可能减负成功，没有家长会冒毁了孩子前途的险！

那么，为什么不取消高考呢？这是根本不可能的事情，因为当今社会对于人才选拔，主要依靠高考这种形式，而且，高考，已经成了社会公平竞争的最后一个堡垒，如果这个堡垒也不在了，寒门永远都是寒门，世世代代终无出头之日！

高考不能取消，又要减轻学生负担，这本身就是一件矛盾的事情。没有负担，放飞快乐当然好，可是，快乐一时，误了一世，孩子算不出这笔账，家长可是清清楚楚。

中小学生课业负担重在哪里？有些人认为是重在学校。学校确实也是一个方面，因为社会对于学校的评价，就是看你的升学率，所谓教学质量，就是升学率的代名词。

无论谁说的天花乱坠，社会最后还是看学校的升学率。小学看上了多少重点初中，初中看升了多少重点高中，高中看你高考的重本率，没有第二个指标能抗衡这个指标！

但是，学校这方面的负担是可以减下来的，因为学校是体制内的，教育部门可以用行政手段，用严苛的制度，让学校落实到位。这个可以说没问题。

但是，学校减下来了，是不是学生负担就轻了呢？完全不是这么回事。学校减下来的，有的家长会自己加上去，更多的家长会花钱让校外培训班给加上去。家长这个方面的增负，教育门可以说是束手无策！

并不是限定小学布置多少作业，初中布置多少家庭作业，高中也要减少布置作业就可以减负的，如果这样简单，早就不存在负担过重的问题了。

在人才选拔机制没有改变之前，中小学生课业负担过重问题，基本无解，除非有大智慧，但笔者目前还看不到也想不出这样的大智慧！

孩子被逼用机器人写作业令人啼笑皆非，但不能因此取消作业或流于形式

最近一则新闻十分有意思，是一个小姑娘估计是觉得作业实在是太多了，所以买了一个机器人仿照自己笔迹写作业，母亲看到孩子作业干净整洁，并且没有错字十分满意。后来发现孩子的写作业机器，一怒之下把它砸了。

事件背后揭示的问题令人深思，一方面反应了还想着孩子们的作业任务实在是太大，导致其只能投机取巧。另一方面当下上级要求取消一二年级学生的作业，是否合理？严格限制小学初中作业任务，是否可行？

1习惯养成来自小时候，作业不能取消

作为初中班主任，我发现不少后进生虽然思想上自己也昭然醒悟，认识到学习的重要性，但是要做出改变时，往往坚持不了三天。原因何在？问题就在于他们虽然思想上有所转变，但是以前养成的不良习惯导致其难以有实质变化。这一问题根子在哪里？就在于学生小学时没有养成良好的行为习惯。

我和一些优等生家长交谈中，发现一个特点，那就是他们的孩子都“不用家长操心”。课堂上专心致志，放学首先完成作业，对于自己掌握不牢的知识及时复习回顾。但是现在如果把一二年级的作业完全取消了，那么怎么培养孩子习惯？学生每天学习多少东西，学的怎么样，不通过练习又怎么体现出来？

更重要的问题是，家长和老师通过对于学生作业批评与表扬，培养孩子的荣誉感，让其有学习方向？现在取消了怎么办？更重要的问题是，现在连学生成绩都不能公布排名了，孩子对于成绩也无所谓了。一个对于知识对错、对分数高低一点都不在乎的学生能取得好成绩，你相信吗？反正我不信！

2作业回避不了，竞争无所不在

我们都想为孩子营造美好的童年，然而现实社会竞争却是如此残酷。我们不能掩耳盗铃当这种竞争不存在。并且这种竞争压力转化成高考残酷的竞争，转化成一级一级的升级选拔。我们的孩子不竞争，别人就要超越我们。即使以后相关政策拴住了老师的手脚，家长还是会给孩子弄资料，报补习班。

很多家长都吐槽现在的教师太懒了，把家庭作业托付给了家长，变成家长的家庭作业。不可否认部分家长有这种情况，但是我在想，如果教师真的懒，直接不布置作业算了，何必布置作业找骂？何况现在还有上级颁发的圣旨。但是每个教师都清楚，家庭作业太重要了，是对于当天学习任务的复习巩固，不布置根本就不能巩固当天的学习任务。所以家庭作业不可废！

当然鉴于当下学生负担沉重，教师布置作业应该从粗放型转化为精细型。有针对性布置作业，而不是成页成页的练习题，成遍成遍的抄写。

结语：

家长必须明白，现在的孩子不同家长上学的时代，那时候学生除了写作业，还要帮助家里做家务，照顾弟弟妹妹，谁有时间监督学生。现在的孩子自律性差，一回家很多就如同脱缰的野马。这种情况下，教师必须要布置家庭作业，并且需要家长监督学生写作业，这样才能逐渐培养孩子的学习习惯。

如果取消家庭作业，或者沦为形式，家长到时候你看看，孩子听你的话另外找题进行练习才怪！等问题日积月累，家长也只能一声叹息。