男孩被要求转学背后，男孩被要求转学背后的故事

孩子转学，班主任会挨批吗

不会。

不管是哪个学段，对班主任来说，都不会挨批。但是，高中阶段，成绩特别好的学生转学，对班主任来说，多少会产生一定影响。

1.义务教育阶段

只要不是流失，就不会影响巩固率。学生转学，有接收的学校，因为要转学籍，学校有底，孩子还在校读书，就不算流失，班主任自然就不会挨批。

2.高中阶段

高中阶段，虽然没有流失率一说，但是特别优秀的学生，是学校的活招牌。成绩特别好的学生转学，班主任容易受到管理能力的质疑。这么好的学生都转学了，你的班级管理是不是有问题。

另外，成绩特别好的学生走了，也是学校不乐意看到的情况，因为某些程度上对学校的声誉不利，这时候，部分功利性强的领导，多少会对班主任有些看法。但还不致于挨批。

对于驻城的学校来讲，如果您的孩子主动转学的话，对于班主任来讲简直是太happy了，审计办主任在背后会默默的祝福你，如果一个班级内转学的学生越多，班主任那就越开心，毕竟一个班七八十个人的状态有所改善，将是班主任老师和其他任课老师的代课压力大大缓解。

所以说能做出的这一个假设，孩子转学转走了，班主任会不会挨批？可能在私立学校里面班主任会受到学校的某些惩罚，但是在公办学校里面，哪怕全班转的只剩下一个孩子，对于班主任老师也没有任何影响。

当然您的描述中没有提供更多的信息判断，我们假设您是在城镇学校，转学走了之后，你需要注意的就是和班主任交代一下，可能出现的问题，比如说明胶的收费，我们可能需要到原班级领取的一些课本，练习册，试卷等等。

可能家长是一个好心，怕自己把孩子转入影响了班主任，但其实这种担心是多余的，家庭教育还是要根据自己的状况，做出一些客观的需求分析，该转学了还是要转学的。

所以说，孩子转学对于班主任是不存在影响的，家长不必担心，当然您的好心也值得我们感谢。

我孩子目前一年级，马上二年级了。班主任根本没什么责任心，而且自私、功利心很重，有过几次摩擦，这里就不多说了，说了心烦，真懒得再打交道了，怕对孩子不利，强忍着怒火。转学，对公立学校老师来说应该影响不是很大。现在的小学教育，已成社会公病了，老师各方面的素质都不够，真应验了那句：当年的学渣都当了老师，讽刺啊！

家长们有没有想过，其实你的孩子就是校园霸凌中的霸凌者，他却只告诉你他被人欺凌了

我还是那句话，首先家长要学会界定自己被欺凌的性质。我说一个我父亲给讲过的故事，大家就明白了。我父亲是解放前读的教会大学，也就是现在川大中的华西协和。他读二年级的时候，寝室里有一个一年级的加拿大学生。每天主动给他打洗脚水，父亲问他为什么？他说这是英美大学的惯例，因为父亲是长辈。我还是不相信父亲说的话。但是查英语发现，大学一年级叫freshman，二年级叫sophomore，三年级叫junior，四年级叫senior。这四个单词几乎颠覆了我们对西方世界认知。当然我父亲也理所应该享受着欺凌这个加拿大学生。

我小学时候，好不容易当了一次小官，就是小组长。工作非常认真，每天早上勤奋检查组内每一个同学作业完成情况。一学期之后，我被替换了，换成另外一个女生当组长。刚上任第一天，就把我红领巾缴了，理由是我上课交头接耳讲话。这就属于典型的报复行为。还好，我们班主任觉察了，第一时间把红领巾退还给我。但也没有马上批评这位女生，还表扬她工作认真负责，但她当小组长没有满一学期，最多一个月，就换成另外的人。

我小时候比较笨，但又不愿意脱离团队，可是经常参加任何活动都被人瞧不起，甚至被打骂。此时如果我父母觉得自己孩子是被欺凌了，找同学理论，对我后来发展是相当不利的。

为什么现在大家那么热衷办同学会呢？因为那个时候打打闹闹是最真诚的，都没有太多坏心眼儿。说句实话，目前社会不是同学战友这类人，你连打闹机会都没有，别人都不想理你。所以我是比较反对家长大小事情觉得自己孩子吃亏了，就必须要到学校去争一个输赢。

哎，这个上饶学校霸凌案件，本不想多说，因为具体情况细节还未公布，本不该妄议。但看了不少评论，都没说到根本，实在忍不住说几句。

近些年学校低龄霸凌事件出了不少，有一定的普遍性。前不久，就有一个甘肃五个初中生群殴死同学的事，只看到报道被害孩子的父亲坐在地上绝望地嚎啕大哭，让人心酸。也没关注最后结果，最后怎么处理了。

上饶案件具体情况不知道，不敢妄议，但杀人肯定是犯罪的。我假设个最常见的学校霸凌事件给大家看看。

假设：某小学5年级，学生年龄12岁，有一校霸叫小强，智商高，能力强，懂法律知识，知道灵活运用未成年保护法。他手下聚集10多个同学马仔，常年带一群马仔殴打辱骂一个叫小弱的同学。小弱害怕，开始不敢给家长说，后来实在受不了了，他把被殴打的事实告诉了家长：老弱。老弱很生气，去找了学校，学校说会批评教育。过了段时间，情况依旧，老弱又找学校，学校说，已经批评教育了，小强不听，现在没工读学校了，也不能体罚，骂学生都会被处理，义务教育了，也不能开除，学校也没其他处罚手段，没办法了。老弱又找了小强的家长：老强，老强说：我孩子很乖的，绝对不会欺负人，你是污蔑。老弱拿出了证据，老强则说：我们也管不了他，没办法。老弱生气回家，叫小弱勇敢地打回来!自己的事情自己搞定! 儿子抖擞精神上学去了。下学回家，小弱熊猫状，轻微伤，精神萎靡，告知老弱：他们一群打我一个，我打不过，他们扇肿我的脸，还尿我一脸。老弱苦思对策，换学校，没那个本事，就算换了学校小弱也要面对新校霸，去告，好像还不够严重，无人受理，那只有自己出头了。老弱到校找到小强谈，小强说：我们是打闹着玩而已。老弱恐吓说：不行，你再敢打小弱，我撕了你!小强面无惧色：你敢!我是未成年人，只有我撕你的份，撕了你我也无罪，你敢动我一下你犯罪!我告你进去待着!谅你不敢碰我一下。老弱郁闷回家，网上忽闻甘肃5个初中学生群殴打死同学，老弱心中惴惴然。

各位看官，

你觉得该怎么办?

你觉得根本问题出在哪里?

为什么以前这种霸凌很少，现在变多了呢?

有人思考过最根本的原因吗?要我说出来吗?

最根的原因：

社会道德整体滑坡，相关法律制度未及时跟上社会的变化。要解决问题，应从根上下手。

校园霸凌，我给一个标准，不知大家是否认可。

1.A同学被B同学辱骂殴打至少三次，A同学是被欺凌者，B同学是霸凌者。

2.A同学被一群（三人和三人以上）同学辱骂推搡殴打，A同学是被欺凌者，那一群人中，必有组织者B，B就是霸凌者。

3.A同学无缘无故被B同学辱骂殴打，A同学是被欺凌者，B同学是霸凌者。

4.B同学勾结校外人员敲诈勒索欺压本校同学，B同学是霸凌者。

以下一些行为不应该视为霸凌：

同学之间因为某些原因互相对打，虽然有一方过错大一些；因为某些过分的玩笑而升级为斗殴；某同学因为不小心导致另一同学受到伤害；一向温顺的A同学突然爆发，殴打B同学，可能是该同学长期被B同学欺负忍无可忍。

几乎所有家长都是这么认为的，所以，很多家长在一听到孩子互相打架时，第一反应就是认为，别人挑衅了自己孩子，自己孩子要么可怜，要么“被迫自卫”。

所以，尽管自己孩子打了人，也是“占了理”。所以，家长都很委屈，感觉自己的宝贝“被别人欺负了。”

有一次，班级里一个女孩子和一个男孩子打了起来，那个女孩子又高又胖又黑，男孩子娇小玲珑可爱无比，女孩子伸手拍了男孩子后背，男孩子吃痛，就回家告状。其母就找来了，而且是周末打电话，唠唠叨叨诉说了半个小时。

周一，找女孩子一问，又找了周围的同学一问，才知道，男孩子经常叫女孩子“黑狗熊”，那一天，他故意伸腿跘人家。那个女孩子差点没摔个狗啃泥，女孩子起来后，就拍了他后背一巴掌。

确实拍的很重，但是，事情的发展，小男孩回家只说后半截。于是，他妈妈很生气。

找到双方孩子和家长一了解，也不过如此。而且很多孩子还指证他经常伸腿跘人。不止是这个女孩，还有其他孩子。

后来，家长握手言和而去。这个小女孩和小男孩手拉手上课去了。

就是如此！

例子很简单，但是，事情无不如此，有些孩子回家是说“半截话”的，而且守着老师，也会只说“一半”。

对待这些事情，就是把双方都叫到一起，如果有旁观者，也一起说一说，事情的来龙去脉。事情就会水落石出。

我小时候就听妈妈讲过我两个哥哥的故事，大哥被两个大两岁的孩子欺负，我妈找到班级警告了那两个孩子，问题解决。我二哥跟人打架，对方奶奶说我妈，你家孩子比我孙子大，打了我孙子，我妈告诉她，俩孩子同岁，你孙子还大一些，那个奶奶说，既然同岁打就打吧。我自己女儿，熊孩子霸占我孩子的小自行车不还，我女儿可能推了他一下，男孩子坐到了地上，男孩子姥姥训我孩子，我制止了，问她，你家孩子骑我家车问我姑娘了吗？我女儿要车还了吗？我的孩子我教育，不劳你费心了，你还是管好自己的孩子吧，我女儿欢呼妈妈威武。女儿上小学的时候，经常说同桌打她，仔细观察自己女儿有些矫情，小男生有一点多动症，三年级的国庆节假期，和小男孩一起去坝上草原玩儿，一个有多动症，一个喜欢安静，俩人关系不协调，我女儿不停的告状，小男孩不停的动，很无奈，只有协调了又协调，初中以后，男孩子长高长大，就没有男孩子欺负女生，我女儿班上的男生大都是暖男，女孩子打男生几下没人还手，除非有极个别女生很不招人待见，学校的校风也不错，没有以大欺小的时候，都是高年级的学哥学姐们帮助低年级的学弟学妹，我女儿就经常向学哥学姐们求援，他们学校本部从小学三年级到高三学生，如果以大欺小，小孩怎么办，他们学校没有，都挺好的