1.教育教学能力:主要考察申请人的教育教学理论水平、教学方法、教学设计和实施能力等方面。
2.专业素养:主要考察申请人的专业知识水平、教学经验、教学成果等方面。
3.师德师风:主要考察申请人的师德师风、职业道德、教育教学态度等方面。
4.组织协调能力:主要考察申请人的组织协调能力、团队合作精神、沟通协商能力等方面。
5.语言表达能力:主要考察申请人的语言表达能力、思维逻辑能力、应变能力等方面。
在面试过程中,考官可能会通过提问、情景模拟等方式来考察申请人的综合素质和能力。因此,申请人需要提前准备,熟悉相关知识和技能,并且在面试中展现出自己的优势和特点。同时,申请人还需要注意形象仪态、语言表达和礼仪规范等方面,以展现出良好的职业素养和形象。
包括以下几个方面:1.教育教学理论:面试官会考察考生对于教育教学理论的掌握情况,例如授课方法、课堂管理能力、教育心理学等知识点。
2.专业知识:面试官会针对考生所报考的学科进行相关专业知识的考察,例如教科书知识点掌握情况、教学案例分析等。
3.教育实践经验:面试官会考察考生对于教育实践经验的积累情况,例如教学实习情况、校内外活动经历等。
4.职业素养:面试官会考察考生的职业道德素养、沟通交流能力、团队协作精神等综合素质。
综上所述,比较全面,主要针对考生的专业知识、教育实践经验以及职业素养等方面进行考察。
高中(含中职文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致。高级中学(含中职文化课)学科知识与教学能力分17个科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德(政治)、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。中职专业课的“学科知识与教学能力”考试,在面试中进行考查。
.教师考编报考条件
教师编制报考条件一般包含:学历要求、专业要求、户籍要求、年龄要求及拥有对应的教师资格证书,每个地方具体要求不一样,需要详见地方招聘公告岗位需求表。
二.教师考编报考时间
教师编制报考时间没有统一规定,一般是一年举行一次,考生需要看当地教育局发布的考试公告,可以参考当地往年考试公告。
三.教师考编考试内容
教师编制考试分为笔试考试跟面试考试,采用选拔竞争性考试,分高者得,笔试通过以后,才有资格报名面试,面试高分者经过审核将获得职位机会。
1.笔试内容
考试内容一般为《教育基础知识》和《公共基础知识》或者《学科专业知识》两部分,教育基础知识部分主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等,岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题,每个省份具体考试内容不一样,详见地方招聘公告。笔试成绩公布后,根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线,面试人员从达到笔试合格分数线的应聘人员中,根据招聘岗位计划由高分到低分依次确定。
2.面试考试
面试采取试讲或说课的方式进行,面试具体办法及时间、地点在见当地教育局发布的考试公告。
四.教师考编考察和体检
1.考察
当地教育局会同用人单位组成考察组,对考察体检人选进行考察,根据招聘岗位的要求,采取多种形式,全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况,并依据相关规定对考察对象个人档案进行审查,对考察对象是否符合规定的应聘资格条件,以及提供的应聘信息和相关材料是否真实、准确等进行复审,并形成书面考察意见。
2.体检
体检参照公务员录用体检通用标准等有关规定执行,体检应在县级以上综合性医院进行,应聘者在体检过程中有意隐瞒影响聘用的疾病或者病史的,有串通体检工作人员作弊或者请他人顶替体检以及交换、替换化验样本等作弊行为的,给予其不予聘用的处理。
五.教师考编公示和聘用
招聘单位根据考试、考察、体检结果,按有关程序确定拟聘用人员,经当地教育和体育局和同级事业单位公开招聘主管机关审核同意后公示。符合聘用条件的,由事业单位公开招聘工作主管机关发放《事业单位招聘人员备案通知书》。聘用人员备案后,聘用单位法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同,确立人事关系,并凭《事业单位招聘人员备案通知书》办理相关手续。
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