1、首先要目测形象及语言上沟通与交流。
2、因为师范生的将来职业是教师,教师必须要为人师表,因此形象很重要。
3、教师要用语言讲解知识,所以沟通交流很重要。因此仪表大方,语言流畅,是公费师范生面试的主要内容。
1.考生说出自己的面试编号。
2. 考生朗读一段文字(考生任选《公费师范生招生面试朗读篇目》中一篇朗读,材料考生自带)。
3. 考生特长展示(唱歌、跳舞、简笔画、硬笔书法、器乐演奏等任选一项进行展示,时间为1分钟,自带工具,不提供设备)。
4. 考生就某个文化常识(侧重介绍当地文化、教育等方面的内容)进行介绍,考官可和考生交流。
面试问题:
1 、有人说,小学是人间,中学是地狱,大学是天堂,你怎么看? 常规类 "1、小学、中学、大学是人生的三个由低到高的学习阶段,这三个阶段因学生的年龄、接受能力、学习内容、升学要求等构成因素的不同,导致学生在这三个时期的压力状况有较大区别。
2、题目反映了部分现实:中学尤其是高中阶段,大多数学生在高考的升学压力下不得不面对多学科、多轮次的学习内容。
3、人的成长不是一蹴而就的。如果盲目的认为小学、大学生活比较轻松,小学阶段和大学阶段不努力,仅靠高中的努力,考上大学混个文凭,那么走向社会也不见得成为有用之才。" 题目内容涉及考生对人生的一个特殊时期——求学的三个阶段的思考。如果想回答比较出色,必须注意深度开掘题目内涵,并要注意能够辩证地分析、论述。
4、父亲和母亲哪个对你的影响比较大,为什么? 常规类 "1、审准题目,既要回答哪个对自己的影响大,还要具体阐述影响大的原因。
5、考生可以从生活习惯、脾气秉性、品行修养、能力大小等方面,思考父母中哪个对自己的影响多一些,或比较自己在这些方面跟他们哪个更相像些。" 本题考查学生的自我认知和评价能力,要求考生能够正确评价自我,客观评价自己和身边的人。
6、谈谈你现在一天的作息时间安排,描述你所希望的大学生活的一天。 常规类 "1、两个小问题看似没有多大关系,实际关联密切,考生回答时注意将二者结合起来,根据个人情况如实回答,但应侧重健康向上的方面。
7、通过了解考生的作息时间安排,可以看出考生的日常生活和学习习惯,了解考生能否合理安排和充分利用时间,有没有正确的人生目标和健康的生活习惯。
8、考生描述的所希望的大学生活的一天,也可以印证考生的生活安排和对自己现在的生活安排和自己将来的生活设想和规划。" 回答此类问题,要求考生平时养成良好的生活和学习习惯,同时具备细致的审题意识和灵活的应变能力。
1.考生说出自己的面试编号。
2. 考生朗读一段文字(考生任选《公费师范生招生面试朗读篇目》中一篇朗读,材料考生自带)。
3. 考生特长展示(唱歌、跳舞、简笔画、硬笔书法、器乐演奏等任选一项进行展示,时间为1分钟,自带工具,不提供设备)。
4. 考生就某个文化常识(侧重介绍当地文化、教育等方面的内容)进行介绍,考官可和考生交流。
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