13岁少年速算胜日本，

真有过目不忘的人吗

学习方面不得不佩服那些天赋型选手！

我上初中时还需要考试的，每位同学的学号就是按考试成绩给排的。我们班的一号是个男生，记得姓申，我跟他坐过同桌。

平时上语文早读，我们大都是在背古文，我大约需要两三个早读才能流利的背完一篇，可他每天早读就拿一把小刀在手里玩，从来没见他背过。上语文课听课也是一副爱听不听的模样，可是每次老师讲完，一下课他拿起语文书轻声把课文读一遍就去找语文老师背了，还次次都能通过。我们提前一周背都没他快。

我问他是不是在家提前背了，他说没有啊，就听老师讲一遍就差不多能背下来，为了避免给老师背时不够流利重背才下课的时候再读一遍……人家就这样吊儿郎当的上课，作业也是那种爱写不写的状态，第一年就考上了我们市最好的高中。

而我费劲巴列的上了县里的高中，然后到高三时班里转来一名男生，戴个眼镜，平时不爱说话。我们拿英语书背单词背语法背句式背课文，这哥们平时都拿一本英语字典在背。

有一次英语老师讲到一个单词的用法，他跟英语老师掐了起来，说老师的第二种用法讲错了……

然后两人僵到那里，把老师气的直接停止讲课，跑办公室去拿牛津词典和英汉大词典要教训一下他，我们也在旁边起哄，他就站在那里说就是老师记错了。

那次的结果就是老师搬着词典到教室，翻开词典发现真的是老师记错了。

从那以后，我们英语老师只要讲到含糊的点，就直接让他给大家讲，他对于英语的博闻强记真是盖了帽了，不知道在高中那么忙的课程，他是怎么有时间把整本的词典背下来的，后来我们给他起个外号叫：super电子词典。

后来我毕业后进学校当老师，教过的一个女生让我印象深刻。

这姑娘个子不高，性格要强，平时的数学作业也是那种想写就写不想写就不写的那种，因为她是数学课代表，平时都是她收别人作业，我刚开始的时候没注意，教了她半年多才知道她的作业写的不怎么写。

但是这一点不影响她的考试成绩，班里如果有一个人是满分，那一定是她。

让我惊诧的不是这个，是经常在上课回答问题的时候，她能准确的说出某个知识点我在什么时候讲过，还能还原我当时的原话。说实话，我都不记得当时我的原话是怎么说的。

谢头条；

看到题目，便想起三国中人物张松，在益州牧刘璋手下，官拜別驾之职。

当时军阀混战，天下大乱。常言道:良禽择木而栖，贤士择主而事。西蜀刘璋天生软弱无能。张松亲手绘制西蜀地图，准备献于曹操，求得曹操重用。经过长途跋涉，来到邺城拜见曹操，曹操向来以貌取人，见其身材矮小，相貌丑陋，心中不悦，对他十分傲慢。

最后还是主簿杨修力荐，曹操才二次接见张松，故意让他参观军隊，问张松曰:汝可曾见过如此雄伟之师？张松反讥曰:蜀中以仁治于天下，不曾见过如此虎狼之师！曹操怒驳曰:我大军所到之处，攻无不克′，战无不胜，顺我者昌，逆我者亡！

张松反讥曰:丞相驱兵所到之处，战必胜，攻必取，松亦素知；昔日濮阳攻吕布，宛城战张绣，赤壁遇周郎，华容道逢关习，割须弃袍于潼关，夺船避箭于渭水，此皆无敌于天下也。曹操闻言大怒，欲杀之，得亏杨修力保，饶了一命。后杨修拿得曹操名著，"孟德新书"让张松阅读，张松只看一眼，此书乃是春秋战国，无名氏所著，蜀中小儿都倒背如流，说着就一字不差背了下来，杨修见此目瞪口呆，忙说:莫非公有过目不忘之才？松曰:非也。杨修将些事告知曹操，曹操也不认为张松有过目不忘之才，而认为自己的著作与古人重合，于是付之一炬，全部烧毁。

从古至今，根本没有过目不忘的神人，都是传说而已。

本人年少时对少数诗词曾有过这样暂短的经历，对巜明日歌》、个别几首唐诗，一遍记熟，尤其对巜明日歌》。

现背诵如下：

明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎，世人苦被明日累，春去秋来老将至！朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何，请君听我明日歌！

巜胜似亲人》

正所谓过目不忘的人，其实就是在自己最低谷期，最难最难的时候，也是自己最低落无助的时候。突然间在你面前，在你的生命里，恰恰你想要得到的一位贵人，伸出了无私无任何所取的手，掏出了一颗赤诚善良的心。

这个人就是你生命中的贵人，不似亲人，胜似亲人，这就是你生命中的亲人。胜似你的亲兄姐妹，这是最亲最难忘怀的亲人。对于这般待你的人，应以性命相交，以诚相待，应做为生命里的心腹之人。