学校办公室干事是行政管理类的学校老师,还是学生会、团委类的在校学生? 干事主要是在办公室主任的领导下开展工作,配合办公室主任的工作。 在校学生类的办公室干事:一般问一下你自我介绍,有什么特长、你能否胜任、有什么工作规划。 学校老师类的办公室干事:
1、有些有自我介绍,有些不能透漏姓名和信息。
2、你为什么选择这个岗位?考查你的目的性。
3、工作过程中遇到有些常见困难如何处理,考查应变能力和处理事务的能力。
公务员面试一般情况下是需要回答4题的。有的时候可能也是三题,这个就要看面试的题目具体是多少了,考官会通过考生回答问题的表现情况来进行打分,当然是分数越高越好,问题回答的完整性,回答的内容能够抓住要点,还有就是考生自己整体的表现力都会影响评分
分情况了
如果面试的老师你认识,他不会为难你,就问些比较简单的专业问题,在问些你在专业发展上有什么计划啊、读研想达到什么水平啊等
如果你不认识,可能会问些比较难的专业问题了,再就是后面的那些计划等的
还要看看有没有竞争的名额啊这些了,如果有,有没有认识的老师,那可要好好的准备啊,祝好运哦
1.常见问题
(1)求全
部分考生会将自己想到的答题内容,逐字逐句地书写下来,这种求全心理,严重浪费了考试时间。此外,在真正答题时,容易依赖草稿纸,埋头苦读,缺少交流感。如果内容没写完,容易出现卡顿,影响答题流畅度。
(2)框架
部分考生走向另外一种极端,只书写简单的答题框架,过于僵化、笼统,发挥不出提纲的作用。以如何看待“空巢青年”的现象为例,一种情况会写的比较僵化,比如:“评价-意义-问题-原因-对策”,这种宏观思维逻辑不需要书写,写后反而容易导致答题套路化,表达僵硬;另一种情况会写的比较笼统,比如写“对策:加大宣传、完善制度”,这种写法缺少针对性,答题容易空洞,泛泛而谈,甚至很多题目答的非常相似。
(3)混乱
部分考生写提纲没有规划,东写一点、西写一点,字迹过于潦草,导致答题时,自己看不清、找不到写了什么,影响了答题流畅度。
2.应对方法
为了更好地呈现提纲书写方法,下面结合一道具体题目进行说明。
例题:在我国庞大的独居群体中,青年所占的比例越来越大,他们来到大城市奋斗,远离父母,独自居住。这些青年群体被称为“空巢青年”。对于“空巢青年”,你怎么看?
(1)梳理条理或思路
面对例题,快速梳理出自己思考的几个维度,比如“态度-意义-问题-原因-对策”,注意这部分内容,不一定要写出来,想到即可。参考提纲中,用括号表示了。
(2)书写序数词和要点
直接围绕题干中关键词,发散答题要点信息,按照顺序,记录关键要点即可。比如由题干中的“独自居住”联想到可能存在心理孤独的问题,就写“(问题):(1)心理孤独”。
(3)标记突出重点
将自己要重点呈现的内容,用符号标注出来,比如√,凸显自己答题的个性化思考。完整提纲呈现如下:
1.(表态):重视、关爱
2.(意义):(1)奋斗;(2)城市发展
3.(问题):(1)心理孤独;(2)管理负担;(3)社会冷漠
4.(原因)√:(1)城乡差异大;(2)大城市机会多;(3)自身经济制约;
5.(对策):(1)就业机会;(2)地方发展政策;(3)新型城镇化
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