幼师面试一般是以说课进行:
一、说教材(包括版本,教材所处地位,教材分析);
二、说教学目标;
三、说重难点;
四、教学准备和时间;
五、教学过程(包括导入、新课探索、课堂小结、板书设计);
六、作业设计;
七、教学反思
幼师面试试讲的题目比较广泛,一般是涵盖幼儿教育相关的知识和实践经验。具体的题目可能包括:
1. 如何做好幼儿园安全教育?
2. 儿童情绪管理的方法有哪些?
3. 如何开展幼儿教育的游戏活动?
4. 如何培养儿童的自理能力?
5. 如何开展音乐教育?
6. 如何应对孤僻、内向的孩子?
7. 如何处理幼儿间的冲突?需要注意的是,不同的幼儿园或者面试官,题目可能存在差异,建议备考时熟练掌握幼儿教育的基本理论和实践经验,并在开始准备前,了解该幼儿园的办园特色和面试考察的重点。
不确定。
因为幼师面试试讲的题目没有一个固定的范围或者是规定的题目,不同的面试官也会根据自己的需要来出题,所以很难预测会出现哪些题目。
但是,作为一名准备参加幼师面试的人,可以从以下几个方面预测可能会考到的内容或者题目:一、学科知识点;二、教育教学理论;三、经典教材和教学方法。
所以在备考时要充分准备这些方面的内容,提高自己的应试能力和思考能力。
一、测试性质
面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。
二、测试目标
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1. 爱幼儿,尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质
1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态
1. 行为举止自然大方,有礼貌。
2. 服饰得体,符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通
1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流,有亲和力。
(五)思维品质
1. 能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿
1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧
1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见
幼儿园教师资格证面试考试内容1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行,“说课”形式不予给分。
本站内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至举报,一经查实,本站将立刻删除。