面试以自我介绍、才艺展示、考官提问、考生回答等形式为主,才艺展示应从音乐、舞蹈、美术三个科目中任选一项,时间控制在10分钟以内。
面试人员根据自己对有关幼儿教育、专业学习、工作愿望等方面的认识,以及才艺展示的内容和所要达到的教学目的。
面试人员自我介绍,自我介绍时不报自己姓名,只报抽签号。
面试人员才艺展示。
考官根据幼儿园教师面试评分标准进行打分。
幼儿教师,主要是对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展,是教师队伍中不可忽略的重要力量。
幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质,即积极主动性、独立自主性和创造性。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。
在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上,方可在毕业时领取教师资格证。
1、面试以自我介绍、才艺展示、考官提问、考生回答等形式为主,才艺展示应从音乐(声乐或器乐)、舞蹈、美术(绘画或手工制作)三个科目中任选一项,时间控制在10分钟以内。2、面试人员根据自己对有关幼儿教育、专业学习、工作愿望等方面的认识,以及才艺展示的内容和所要达到的教学目的,准备设计稿1式8份,设计稿上不得出现面试人员的姓名,只在首面左上角写明抽签号。才艺展示教具自备。3、面试人员自我介绍(1分钟左右),自我介绍时不报自己姓名,只报抽签号。4、面试人员才艺展示(3到4分钟)。5、考官根据考生设计稿内容和才艺展示,提出1到2个问题,考生回答(3到4分钟),考官根据幼儿园教师面试评分标准进行打分。
1、要克服紧张的情绪,保持自信心。
面对陌生的环境被陌生人提问,而且事关自己今后一段时间的发展前途,谁都难免有些紧张,但如果太过紧张,就可能造成注意力不集中,甚至是大脑一片空白。所以,在面试时应保持自信心,只有这样,才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力和充沛的精力,来应对考官的提问。
2、 不要着急回答问题。
考官在提出问题以后,应试者可以有几秒钟的考虑时间,然后作答,在回答时应注意语速,不要太快,快了容易导致思维与表达的脱节,也不要太慢,给人一种拖沓的感觉。而一旦觉察到自己的语速存在问题,会变得紧张起来,很难取得满意的效果。
3、 淡化成败意识。
在思想上要注意淡化,要有一种“不以物喜,不以己悲”的态度,这就会使应试者在面试中从容面对,处变不惊。如果只想成功,不想到会失败,那么在面试中一旦遇到一丁点意外情况,可能就会惊慌失措,一败涂地。
4、仪态大方,举止得体。
大胆前卫、浓妆艳抹的装扮,尤其是男士戴戒指、打耳钉、留长发等标新立异的装扮,不太适合幼师的职业特点,会给考官留下一个很坏的印象。应试者入座以后,尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作,这会给人一种幼稚、轻佻的感觉。一般来说,穿着打扮应力求端庄大方,可以稍作修饰,男士可以把头发吹得整齐一点,皮鞋擦得干净一些,女士可以化个淡妆。
面试时,要改掉自己平时的一些坏习惯,要始终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止,这样可以大大的提升自身的形象,使成功的机会大增。
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