孩子学数数的年龄和您教孩子的方法有关系,有的家长方法用的对一两岁就会数数了,所以家长也不用可以强求让孩子学数数。
学数数可以运用到日常生活中
1.上下楼梯数台阶,跟宝贝一起数,刚开始可以一级一级层的数,一般一级楼梯能有十个左右,刚开始先让孩子数到五或者十,
2.吃饭的时候数人数,问宝贝,数数咱家有几口人,需要几个碗,需要几把凳子数数有几辆,
3.平时玩玩具的时候,男孩子喜欢洗车模型的可以把小汽车都摆好,让他们都进车库。女孩子喜欢玩娃娃,数数有几个小娃娃,给他们排好大姐二姐三姐,让他们玩过家家
4.数扣子,看看宝贝的衣服上有几个小扣子。
数数的过程心态要平和,不能太急功近利,别妄想孩子马上会数。当孩子能熟练数到5,就可以再继续数到10。这样由简到难,循序渐进。
孩子就像一朵小花,你给了他足够的阳光和雨露,还怕他不会开花吗!
可以关 注我,有很多育儿知识
我家大宝什么时候会数数,我已经记不清楚了,我家二宝现在两岁半,已经能从一数到10了,但他还不清楚这是什么意思,比如,你给他三个球,问他是几个,他会数,数完就告诉你两个、四个,开始瞎说,说明他还不明白数字的意义。
我其实没有刻意教二宝数数,一次无意中和孩子做游戏,他伸出一个手指,我说一,然后又让他伸一个手指,告诉他这是二,然后慢慢地就学会了,让我很意外。
我教大宝数数的时候,只教到10,然后把这些数字写出来,在1的下面写上11,2的下面写上12……以此类推,给他找规律,慢慢地,他就能数到100了,同样的道理,教他数一百以上的数字也是这样。
我觉得教孩子数数,不能太死板,一定要与生活中的一些素材结合在一起,生活即教育嘛,如果只是简单地教孩子数数,孩子会觉得很枯燥,不愿意学,而且孩子无法将这些抽象的数字记下来,一定要将数字形象化,比如一代表一个苹果,一代表一个人,一个台阶等等。
我家果儿是俩岁就会。从走楼梯开始的。因为我们住三楼每次外面玩回来就从一梯开始。那会感觉我的腰不是自己。时间久了真心痛苦。然后就是哄睡觉时候用嘴巴对着她的小耳朵数数。那会除了老爸的怀抱什么地方都不睡。对着小耳朵不只讲了多少个故事,(都是瞎编)反正能睡着就行。到四岁时能数到8O
这个真是因人而异了,有的孩子心智发育晚,逻辑思维没那么强学东西比较慢。
我家大宝1岁半就自己认识颜色,数字数到10,能一个一个指着东西数。我家二宝现在2岁可以数到十几个数,但是指着数东西就不行了。
这要根据土壤的肥沃程度来决定,如果土质稍差,建议栽植密度为3×4.5,亩栽约48-50棵,如果土质一般,建议密度为3.5×5,亩栽40棵左右。如果土质肥沃,建议密度为4×5.5,亩栽30棵。
株行距要看您选择什么砧木的树苗和树形;按照现代果业倒挂松塔式树形建园的话,大概可以这样:乔化 4米×3米,每亩 55棵;矮化中间砧4米×2米,每亩 83棵、矮化自根砧3.5米×1.2米,每亩 158棵。
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