五分之四加上四分之三可以将五分之四转化为0.8,将四分之三转化为0.75,两者相加之和为1.55 。并可转化为一又百分之五十五,经约简为一又二十分之十一。标题没要求得数选分数或选小数,从题目的文字表达方式理解,得数应以一又二十分之十一,以合乎题目的文字表述方式。
5分之4+4分之三等于20分之31。这个算式是异分母分数的加法,先通分,由于两个小分母分别是5和4,所以它们的最简公分母是20,利用分数的基本性质可得5分之4等于20分之16,4分之三等于20分之15,这样原式等于20分之16加上20分之15,再根据同分母分数相加,分母不变,分子相加得其结果是20分之31。
比四分之一小又比五分之一大的分数有无数个。具体在求答案时是根据分数与小数的关系,和把分母不同的分数通分后进行的,(①先把1/4和1/5化成对应的小数,再找出中间的数。
②先通分把1/5和1/4化成同分母的分数,再在中间找出分数)。方法是:
①1/4=0.25,1/5=0.2,小于1/4,大于1/5的数是有:0.21=21/100,0.22=11/50,0.23=23/100和0.24=6/25。
②1/4=20/80,1/5=16/80,小于1/4,大于1/5的数有:17/80,18/80,和19/80。所以:大于1/4小于1/5的数有无数个。
可以把五分之一和四分之一化成分母比较大一点的分数,就可以找到相应的符合条件的分数了,找到4和5的公倍数,比如20,40,60等,比如取60作为分母,则4分之1等于60分之15,5分之一等于60分之12,那就可以找到13/60,14/60等,同理,还可以找到9/40。
答:比四分之一小又比五分之一大的分数有无数个。列举三个数是:八十分之十七,八十分之十八,八十分之十九。
要找出比四分之一小又比五分之一大的分数,先把这两个分数通分后化成同分母分数,然后再把同分母分数的分子和分母同时扩大相同的倍数,从中找出。
四分之一可化成八十分之二十,五分之一可化成八十分之十六。三个数为八十分之十七,八十分之十八,八十分之十九。
十六米的四分之一是四米。
这是一道分数乘法应用题,根据一个数乘以分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。因此求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。所以求十六米的四分之一算式是十六乘四分之一,通过计算得出问题的答案四米 。
16米的四分之一是4米。这道题属于求一个数的几分之几是多少的题目。在小学数学分数的应用中,这道题的算法是用乘法来计算。16乘四分之一等于四分之十六,约分后是四。可以按照小学数学分数的意义这样理解,16米的四分之一是多少就是把16米平均分成四份,每份是四米。
本站内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至举报,一经查实,本站将立刻删除。