说课面试视频（教师面试说课10分钟范例视频）

教师招聘面试说课需要脱稿吗

说课，当然最好能做到脱稿了。因为，既然是面试，会有考官插嘴问你课程的设计思路、教法、板书、教学目的等随机的一些问题，假如你一直按稿子念，可能会发生人家问你东，你答西，闹笑话的。

一般都是会要求脱稿的。嗯，他们会给你一定的时间准备，嗯，不管你准备得如何，这一段你上去讲了之后，你是不能够嗯，带着你的那个教案上去讲的，你必须是要脱稿才可以的。他其实对这个的话要求还是比较高的。找一个比较万能的说课稿。

教师招聘面试时，请你试讲某一课程，要不要脱稿？

这个不能一概而论。正常情况下，老师讲课是要准备好讲稿的，这就是所谓的备课，不备课就上讲台信口开河，这是不符合老师上课基本要求的。但是上课又不是去把讲稿上去念一遍，这种照本宣科的上课模式，也是不符合上课要求的。那怎么弄？

有经验的老师会这样操作，把今天要讲的内容列个提纲，然后按提纲分解，口述具体内容，做到既有稿，又脱稿的效果，生动活泼，言简意明，并在授课试讲中，展现了你的教学才华和逻辑思维能力。

试讲和说课哪个比较简单

相比较而言，说课比试讲简单一些。说课是面对老师或评委。不需要有与学生的互动。而试讲不但要面对听课的老师。还要在试讲的过程中有与学生的互动。

这是其一。

其二说课是要把这一节课怎么讲说一遍，包括教学目标，教学手段，教学过程，教学内容。

而试讲就是要把这一堂课面对学生讲一遍，不但要通过教学手段展示教学内容，还要组织学生与学生互动。这就增加了很多不确定性。因此说课比试讲简单一些。

说课难。

说课和试讲不同之处如下：

1、内容不同，说课的内容包括教材，教法、学法，教学过程。而试讲的内容，试讲是对内容不要求，但教学过程中要有互动。

2、形式不同，说课是一种课前行为。而试讲是一种课堂行为。

3、要求不同，说课不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出为什么这样教的问题。而试讲主要解决教什么，怎么教的问题。

4、反应问题不同，说课是讲课的基础和保证，说课质量的高低决定着讲课质量的优劣。通过说课完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。而试讲则反应出一个教师表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及教育讲课的相关技能水平。

说课相对来说比较简单。

说可只要把自己的教学目的，教学内容以及整个上课的流程安排简单说一下就可以，在时间上差不多十分钟左右就可以

试讲是需要把整个一节课的安排下来，时间至少差不多也要40分钟，讲的过程中必须要控制节奏，控制内容。

这是两个不同的概念，我个人认为要想取得理想效果很难说哪个更简单。因为试讲首先要深入理解所讲内容，准确把握重点难点，正确确定教学目的要求，精确设计教学方案，有效调动课堂气氛。

而说课则要将自己对教材的把握和自已的卖学思路，具体方法以及要达到的教学目的要条理清析的表达出来，而且要得到大家的认可。

面试说课的基本流程

说课的基本流程：

一、 精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基 课题确定后，你的说课能否深刻、生动，从而吸引人、说服人，那么材料的搜集和选用是最关键的一步

。二、 削枝强干，锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证 说课的显著特点在于说理，即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中。

三、 组成系统，形成说稿是形成课者思维模式的关键 将经过锤炼的说课内容按照它们的内在逻辑组合成一个完整的系统，在整理过程中使内容与说理有机融合，体现在整个说课中。