英语教资面试包括结构化问题+试讲+答辩 1.回答结构化题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。例题: 1.学校把提高学生成绩作为首要目标,对不对? 【答】第一,这种说法不对,应该全面发展。第二,原因。第三,全面发展的对策。第四,本学段学科的全面发展如何体现。 2.上课把学生名字念错了,怎么办? 【答】第一,保持镇定。第二,及时请教本人或班干部正确读法并表示道歉。第三,下次点名时认真看名单,保证会读的字正确读出,不会读的名字暂时不读,点完全班后再问哪个同学没有被点到,趁机明白其正确发音是什么。第四,今后在课前要认真研读名单,不认识的生僻字及时注音。
2.试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。模拟下面有学生上课,要多和学生互动,提问问题,自问自答,一般考官不会回答你的问题。
3.答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。面试是选优录取,按照比例,从高分到低分录取。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
常情况下,英语教师资格证面试需要使用英文回答问题。这是因为英语教师需要具备良好的英语表达能力,能够流利地使用英语进行交流和教学。因此,在面试中使用英文回答问题可以更好地展示自己的英语能力和专业素养。但是,如果面试官允许使用中文回答问题,也可以根据实际情况进行选择。
如果是英文提问就需要英文回答,如果是问一些上课技巧类的可以选择中文。
【面试考试程序】 (一)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考点,进入候考室候考。考生可提前了解面试礼仪,并想好面试中如何进行自我介绍。 (二)抽题:根据考点安排,登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。 (三)备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。 (四)回答规定问题:考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。 (五)试讲(模拟上课):考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲,时间10分钟。 (六)答辩:考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。 (七)评分:考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。
应该注意以下四点
一、注意着装、态度谦虚
当应聘者进入考场后,面试官首先看到的是应聘者的仪表仪态,面试官对应聘者的第一印象或多或少会影响应聘者的考评,所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视。建议应聘者面试时最好穿正式的职业装,这是最通用、最稳妥的着装。女士可以化一点点淡妆,这样可以使人显得优雅而自信。男士做到干净利索就好,最好不要留有胡须。整个面试过程中尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态。不论你学历有多高,经验有多丰富,都不可能做到人无完人,所以,千万不要态度傲慢或轻视面试官。应聘者一定要举止大方、口语流利。在面试结束时,同样也要面带微笑的与面试官道别。
二、试讲内容突出重点
试讲是应聘者能否录用的关键环节。有的学校指定试讲内容,有的学校则不指定内容,当不指定试讲内容时,一定要结合应聘学校和自身的水平选择难易度适中的内容,并不是越难越好。因为面试官通过试讲不仅要看你的英语口语水平,更看重你是否具备做老师的潜质。一般试讲时间都有限制,怎样在有限的时间里发挥出最佳的水平,这就要求应聘者在讲课过程中要突出重点。说课稿里一定要有亮点,不要面面俱到,舍弃那些不能突出你能力的部分。将你的优势发挥到最佳状态。
三、师生互动
师生互动是活跃课堂气氛必不可少的部分。英语教师要根据学生的年龄段来选择相应的师生互动方式。中小学生通常采用游戏、活动来调动学生的积极性;高中生、大学生可以采用讨论热点话题来激发学生的逻辑分析能力。当然,互动的形式有很多,其目的都是为了让学生充分理解所讲内容的重点,同时也显得你的课堂丰富多彩。
四、重视细节
有的时候,往往是细节决定了你能否胜出。所以,不能忽视细节。整个面试过程尽量全部用英文交流,尽量不要用汉语。口语要流利,不要反复重复或停顿,注意语音语调和语速。表达要符合逻辑,思路清晰。同时要注意,讲课过程中最好脱书脱教案讲课,适当书写板书,书写要工整。
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