教师资格证面试试讲（小学语文试讲课10分钟视频）
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小学语文面试，试讲10分钟怎么讲才好
导入很重要，要激发起学生的学习热情。语言要沟通彼此之间的感情，创设学习情境，引起学生注意，能够使他们迅速集中思维，把他们的注意力聚焦在需要学习新知的相关内容上来，并提出这一节课的学习目标。
教师有“舌耕之士”的称谓。所以说教师的语言讲解很重要。对于小学生的讲解，教师的语言要生动、活泼，并且有效、高效，针对不同的讲解内容，可以运用叙述式、描绘式、解释式、说明式、论说式、推理式、证明式等不同方式的讲解。集中力量突出重点，抓住本质特性，运用丰富的实例，使学生充分感知。
讲解的过程，可以运用实际例子来说明问题，或通过对比求异，或引经据典，或层层剥笋法，或逻辑推理法等讲解技巧。运用直观和图画想结合的形式，使得整个课堂生动活泼。
整个讲解过程语言要精炼，时间不要超过10分钟。
我的经验简单实用，任何情况下，说话时要捡别人爱听的，不要总是说自己喜欢说的。至于对方爱听什么，这个就看你的功课提前做的怎么样了。
我退休前也教过一些领导，可惜没有能搞明白的。
我不是教你拍马屁，我是告诉你，如果你说话时，不注意对方的感受，只顾捡自己喜欢的说，那会令对方生厌，会影响到你的诉求，我的经验是，与领导交谈前，先研究一下对方喜欢听什么，然后看看我想说什么，这二者之间有哪些联系，之后的交谈中，我会先从对方喜欢听的入手，寻机过度到我想说的话题，当然了，控制话题也是个技术啦。
如果你是面试，必须提醒你一下，重要的事先说，否则，对方突然掐断谈话时，你也许就万念俱灰了。
老师作为人才培育的园丁，多多少少都有过读万卷书，行万里路的经历。面试语文老师更是跟这些经历有很大关系，只要心有诗书，气度自然洋溢于外表。不用精心，刻意的去伪装什么，改变什么或顾忌什么。坦坦荡荡的参加面试，随心随性的谈吐回答必然能展现真是率性的自我。若能过必能为人师表，若不能过也是一次自我的升华，加油。
小学语文教师资格证面试试讲
我通过了面试，我的经验是:①面试前一定要提前准备。自己可以在家里对着家人试讲，用手机录下来，然后自己进行复盘。各种题材的课文都要准备一下，因为不知道会抽到什么题目。
②结构化的两道题，也要提前准备，看一下题库里面的题。
③最后的答辩不要紧张，放平心态！
④衣着得体，画一下淡妆。把头发扎起来，长头发的话不要散着头发。
小学语文面试，试讲10分钟怎么讲才好
小学语文的教学对象是小学生，在试讲时，在外在方面，要特别注意语言的生动性和语调的起伏以及节奏，带有一些夸张，去营造情景感。
在讲课内容方面，要多设置互动，多使用一些教学用具，来增加课堂内容形象性，帮助学生理解课文。小学语文试讲要点： 首先是外在方面，通过语调语气、表情、眼神和手势等几个方面去营造情景感。2.导入环节，多使用生活实例、故事、新闻、播放图片。语文教师面试10分钟试讲万能模板
在语文教师面试的10分钟试讲环节，可以遵循以下万能模板来组织和进行试讲：
1. 开场白（1分钟）：
a. 问候观众：向面试官和其他在场的老师问好。
b. 自我介绍：简短介绍自己的姓名、教育背景和教学经验。
2. 导入新课（1分钟）：
a. 激发学生兴趣：用一个有趣的问题、故事或例子激发学生对本节课内容的兴趣。
b. 课程目标：明确地阐述本节课的学习目标和预期成果。
3. 新课讲解（3分钟）：
a. 知识点1：详细讲解第一个知识点，并结合实例进行说明。
b. 知识点2：详细讲解第二个知识点，并结合实例进行说明。
c. 知识点3：详细讲解第三个知识点，并结合实例进行说明。
4. 课堂互动（2分钟）：
a. 提问：针对本节课的知识点，提出一个具有启发性的问题，邀请学生回答。
b. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的想法和看法。
5. 总结与回顾（1分钟）：
a. 知识点回顾：简要回顾本节课的三个知识点。
b. 课程总结：对本节课的学习成果进行概括和总结。
6. 作业布置（1分钟）：
a. 书面作业：布置一篇与本节课内容相关的书面作业，让学生巩固所学知识。
b. 拓展阅读：推荐一篇与本节课内容相关的拓展阅读材料，鼓励学生自主学习和思考。
7. 结束语（1分钟）：
a. 感谢学生：对学生的积极参与和互动表示感谢。
b. 结束试讲：表示试讲结束，并期待与面试官和其他老师进一步交流。
到此，以上就是小编对于教师资格证面试试讲（小学语文试讲课10分钟视频）的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师资格证面试试讲（小学语文试讲课10分钟视频）的4点解答对大家有用。
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