UBC学生中心在哪儿（以学生为中心谁提出的）
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...指出“以学生为中心”主张的心理学家是()。
因此，罗杰斯主张废除“教师”这一角色，代之以“学习的促进者”。以学生为中心的，“教师”只是学习的促进者、协作者或者说伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程就是学习的目的之所在。
本题考查的是罗杰斯的思想。罗杰斯提出了以学生为中心的教学观，反对“壶与杯”的教育理论。他的学生中心模式又称非指导性教学模式，在这个模式中，教师最富有意义的角色不是权威，而是“助产士”与“催化剂”。A项正确。
【答案】：A 布鲁纳是美国教育心理学家；人本主义心理学家罗杰斯提出“以学生为中心”的主张；维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。因此答案选A项。
杜威。根据查询中公教师网得知：学生为中心的教育讲述了教育之间需要以学生为中心，采取合理教育，观念最早是由美国儿童心理学家和教育家杜威的以儿童为中心的观念转换来的。
以学为本是什么思想
“以学为本”就是以学生为本、以学生的学习为本、以学生会学、能学、善学为本，这是“以学为本”教学思想的主要内容，也是当代教育教学改革的核心内容。
这期间涌现的终身教育、合作教育、后现代主义、建构主义等现代教育思想无不凸显“以人为本”的理念。我国新课程和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)均确立“以人为本”的理念，这是我国教育思想的一次重大飞跃。
以学生个体为本。教育本质就是一种培养人的行为。学生是教育的主体，也是学习的主人。以学生为本就是把学生作为教育活动的根本，一切从学生实际需求出发。尊重学生的个性和特点，为学生提供良好的环境和优质的服务。
以学生为中心的教育理念是以学生为本就是把学生作为学校教育和管理的根本。一般来说，教育是以关心、关怀、关爱学生的健康成长为目的的，这就决定它不仅仅是知识的讲解传授过程，更多的是文化传承、思想交流、情感沟通的过程。
以学生为本就是把学生作为学校教育和管理的根本，就是时时处处把学生的切身利益放在学校改革和发展的首位，就是从学生的立场和角度出发去开展工作。
学生中心论的提出者是谁?
学生中心论的代表人物是约翰·杜威（John Dewey）。约翰·杜威的背景和贡献 约翰·杜威（1859-1952）是美国著名的教育家、心理学家和哲学家。杜威积极推动学生中心论的教育理念，将其应用于实践中。
杜威，罗杰斯。杜威：主张教学以儿童为中心、以经验为中心、以活动为中心。罗杰斯：是人本主义心理学家，认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键因素。
学生中心课程论以美国儿童中心论者杜威和人本主义心理学家罗杰斯等为代表。
的学术研讨会，著名心理学家卡尔？罗杰斯（CarlR.Rogers，1902—1987）在发言中首次提出“以学生为中心”的观点，引起听众议论纷纷；后来又应会议组织者之邀，做了题为“关于教和学的个人想法”的专题演讲。
学生中心课程论的代表人物是.罗杰斯学生中心课程论是主张以学生兴趣、爱好、动机、需要、能力和态度等为基础来编订课程的理论。它认为学生对课程的直接兴趣是成功学习的关键。
“学生中心论”以卢梭、杜威等人为代表。他们首先把学生的发展视为一种自然的过程，认为教师不能主宰这一过程而只是“自然仆人”。
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