2023年新高考政策（2023年新高考政策是如何宣传的）
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2023江苏高考政策变化
2023江苏新高考政策如下：
首先是“小高考”，江苏省这个特殊的设计将在2021年高考中消失，和其他省份一样改饥，所有江苏高中生需要通过《普通高中学业水平考试合格性考试》（或类似的名称），也就是大家所说的“会考”，通过了这个考试，高中才能顺利毕业，同时才拥有参加高考的资格。
但是注意3点：这个合格性考试难度通常是较低的，而且成绩体现只有合格与不合格卜键，的是这个考试的成绩不会计入到高考中（这也是与小高考的差别核弊返）。
江苏新高考政策为必考+选考制，选考采取“3+1+2”制度，3即语数外3科必考，1为物理、历史2选1，2为地政化生4选2。同时，还有一点变化是：所有科目都当年有效，而且统一在当年夏季高考中进行考核。
新高考分值也有“很大变化”，之所以加引号是因为，所谓的很大变化实际上是江苏新高考分值变为和其它绝大多数省份一样的750分制：语数外3科满分各150分，物理/历史满分为100分（原始分），再选科目满分各100分（赋分）。
伴随着选考制度一起诞生的还有赋分制（必要性、原理可以参见原始分、赋分制？究竟哪种方式才能实现的公平？），由于江苏采用3+1+2选考制，根据规则“3和1”均采用原始分（即卷面分）计入总成绩，而再选科目（也就是“2”）采取赋分后计入总成绩。
赋分方法如下：按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为 15、35、35、13和 2，从而将考生的原始分转换成了等级。
将 A至 E 五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到 100～86、85～71、70～56、55～41 和 40～30 五个分数段，得到考生的转换分，从而将考生的等级转换成了等级分。
高考加分政策2023年
高考加分政策2023年如下：
多数学生选择成为体育特长生，就是为了能够在高考的时候加分，毕竟学生在录取时会在基础分数上加“5分”，但学生们可能再也享族缺受不到了。
其次是竞赛这方面，教育部取消了奥林匹克竞赛、科技类竞赛两个项目的加分，以前在全国中学谨穗行奥林匹克竞赛区获得一等、二等、三等奖的学生，可以加“20分”。但科技类竞赛加多少分是要根据具体项目来定的。
最后是要将“省级优秀学生、思想品德有突出事迹”这两项取消，以前能够获得省级优秀学生称号可以在高考中加“20分”。
而高级中等教育阶段思想品德这方面表现突出的学生，也可以在高考中加20分，若学生本身成绩就好的话，再加上这20分，考上名校是妥妥的，但这两项还是被取消了。
高考加分项目：
一、烈士子女享受的待遇。
关于烈士子女，从2020年开始，在高考录取过程中文化课由之前的加10分调整为加20分，进一步提高烈士子女所享受的待遇，对烈士子女进行相应的照顾。
二、所有华侨、归侨及其子女和台湾籍考生。
对于华侨及其子女、归侨及其子女和台湾籍等考生，从2023年开始，在高考录取过程中文化课由祥哗之前的加10分调整为加5分。
三、少数民族考生。
对于我国少数民族的考生，2020年至2022年这两年期间，但凡报考国家普通高校，在高考录取过程中文化课执行现有的加分政策；从2023年起，考生只要报考国家普通高校都加20分，适用于报考全国所有高等院校。
2023高考优先录取政策
2023高考优先录取政策如下：
1、退役军人、烈士子女等最高加20分
规定第46条明确，烈士子女、服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可享受加分优待。符合多项加分条件的只取其中最大的一项分值且不得超过20分。自主就业的退役士兵可加分值不得超过10分。
凡符合以上有关情形和有关省（区、市）自行增加的政策性照顾项目的考生须经本人申报、有关部门审核、省地校三级网上公示后方能认可，学校还须按规定公示到考生所在班级，未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。
2、功臣、艰边地区军人子女等优先录取
规定第49条明确，平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以唤纯渣上岛屿工作累计满20年军人的子女。
在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年军人的子女。
参加全国统考录取并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。国家综合性消防救援队伍人员及其子女参加全国统考录取的，参照军人有关优待政策执行，退出部和悄裤睁队现役的考生、残疾人民警察参加全国统考录取并达到投档要求的，同等条件下优先录取。
教育部关于2023高考的规定
教育部关于2023高考的新规定，详细介绍如下：
1、2023年高考起，浙江省语文数学和外语使用全国统一命题试卷，山东省往年被专备庆项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格，江西省部分民族村及民族乡的少数民族考生不再加分，2023年普通高等学校招生全国统一考试于2023年6月7日8日举行。
2、2022年10月，浙江省教育厅发布相关通知，明确自2023年起，我省高考语文、数学和外语科目使用全国统一命题试卷，选用全国新高考I卷。2023年选考科目仍由我省自主命题。
3、高校专项仿告握计划，学生须同时具备三项基本条件，符合2022年统一高考报名条件并参加我省2022年夏季高考，本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍，本人具有户籍所在县市区高中连续3年学籍并实际就读。招生高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简友穗章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。
2023年艺术生高考新政策
2023年艺术生高考新政策如下：
一、统考加强，校考减少：艺术类专业考试分为省级统考和高校校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。对于本地生源极少的专业，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。
解读：艺术类专业考试分为省级统考和高校校考。省级统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。对桐旅于本地生源极少的专业，鼓励采取联合组织省级统考的方式，报相关省级招委同意后向社会和高校公布。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。
二、文化分有所提高：艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不得低于第二批次录取控制分数线的75%（2021年：在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%；）对于已经按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2022年继续采取相同招生办法。
解读：对艺考类别的考生来说，2022年的政策变化主要体现在两个方面，一是增加统考要求，这意味着考生必须要通过统考才有机会参加校考。二是2022年本科批将由原来的按联考专业成绩录取调整为按综合成绩录取，综合成绩由两部分组成，其中专业成绩占70％、文化成绩占30％。以往很多学校的艺术类相关专业录取都是学校自主划定文化课录取分数线。
三、新高考之下的“3+1+2”科目选择规则：在新高考模式下，艺术类专业的首选科目一般都有“选择物理或历史均可”，次选科目一般都不提要求。因此，新高考的选科对艺考生影响不大。但是，宽轮羡许多院校对单科成绩有限制。如中国人民大学的专业统考成绩要求绘画≥满分的85%等等。
四、校考或更容易：“专业特色鲜明、人才培养质量较高的”艺术院校和专业优势特别明显的考生来说都是好事，可以进一步彰显自己的特色。“严格控制校考范围和规模”，让不少人理解为校考的难度进一步加大了，其实不然，校考更容易了。
解读：从“校考范围”来说，校考仅限于“少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校”和“对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业”，“2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学慎拍校所在地组织”。在招生人数一定的情况下，同一专业的考生要面临来自全国各地的考生的竞争。
2023年高考政策最新规定
2023年高考政策最新规定如下：
新高考改革方案3+1+2。
“3”即统一高考科目为语文、数学，外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分。选择性枝森销考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分。再猛游选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，从2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文，数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
新政策的优点有：
1、优点是形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式。
健全考试与招生相对分离，学生考试可多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制;构建衔接沟通各级各类教育、认可多种 学习成果的人才成长“立交桥”。
2、招生录取制度与考试评价制度改革相衔接，将重点改革两方面。
普通高校（本科）逐步 推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制，使高校招生录 取更加适应各类人才选拔培养规律，更加适合春歼不同学校的办学定位和办学特色。
加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。
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