无论教资面试,还是招聘编制面试时,练习结构化问答需要对答题套路反复练习,很多同学总说偶尔会出现语言有点匮乏的情况,为了让大家的结构化问答回答有亮点、更能高大上一些,给大家总结了结构化问答的万能套话,一定要挑选几句熟记于心!
1、教师要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生的发展打下坚实的基础。
2、教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。
3、教育的过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生思维和培养学生能力的目的。
4、教师要能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,灵活调节教学过程,活跃课堂教学气氛,控制教学环境,引导学生积极思维,发展学生的创新能力。
5、学生是成长中的人,在他们身上有这样或者那样的缺点和错误,教师对学生的错误一定要容忍,多做细致的思想工作。
基本资料报名时候都填了,领导们肯定会事先画重点,主要说明自己没什么后顾之忧,能全身投入工作,敬业爱岗,离家近不要二胎之类的,对职业的理解和自身对这个工作的优势,三分钟之内一定说明白。
幼儿教师结构化面试必备的十大口诀:
1.具有分辨能力与反映能力;
2.熟悉国家《全日制幼儿教育课程标准》;
3.熟悉教材概述及孩子认知特点;
4.有较强的课堂管理能力;
5.理解儿童早期发展的重要性;
6.需要的工具知识和教学技能;
7.熟悉儿童思维发展;
8.专业的心理辅导能力;
9.良好的安全管理技能;
10.优秀的沟通技能与团队合作能力。
1、面试的时候不要紧张
2、充分发挥自己的特长
3、仔细看题不要误解题
4、表达流畅要认真用心
5、多练多看多观察对面
6、真诚的回答每个问题
7不使用口头语
8.熟悉题目
9认真听题
10冷静思考
一、“教育”的由来
口诀:一人(孟子)一书《尽心上》一天下(得天下英才而教育之)
二、现代教育的社会功能
口诀:文(文化功能)科(科技功能)正(政治功能)经(经济功能)人(人口功能)
三、教育的起源学说
口诀:本能(生存本能)生(生物起源学说)利(利托尔诺)息(沛西能)
心理(心理起源学说起源)仿(模仿)梦露(孟禄)
米(米丁斯基)凯(凯洛夫)爱劳动(劳动起源学说)
四、20世纪以后教育改革和发展的特点
口诀:全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)
五、夸美纽斯的教育思想
口诀:夸(夸美纽斯)的独立(教育学独立的标志)与大(《大教学论》)泛(泛智教育)
班级(班级授课制)百科(百科全书式的课程)循自然(教育遵循人的自然发展原则)
六、赫尔巴特教育思想
口诀:一原则(教育性教学原则)两基础(伦理学、心理学)三中心(教师、课堂、教材)四阶段(清楚、联想、系统、方法)
七、教育学发展时期教育思想
口诀:木(布鲁姆)有掌握(掌握学习),哪(布鲁纳)来发现学习。瓦根(瓦根舍因)找范例(范例教学),高度(高难度,高速度)赞(赞可夫)发展(一般性发展),真可谓全面和谐(全面和谐思想)好司机(苏霍姆林斯基)。
八、动因理论
口诀:1.内发论代表人物:孟子复(弗洛伊德)活(霍尔)为(威尔逊)高(高顿)歌(格赛尔)
2.外铄论代表人物:外(外铄论)婆寻(荀子)找落(洛克)花生(华生)
九、有关教育目的的理论
1.社会本位论代表人物:黑社会(社会本位)恐(孔德)吓(赫尔巴特)柏拉(柏拉图)涂(涂尔干)
2.个人本位论代表人物:夫(福禄贝尔)人太(裴斯泰洛齐)啰(罗杰斯)嗦(卢梭)
十、素质教育的基本内涵
口诀:提速(提高国民素质为根本宗旨)个性(促进学生个性发展)创(培养学生创新精神和实践能力为重点)两全(面向全体学生、促进学生全面发展)
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